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있는 강점이나 역량을 구체적인 사례와 함께 작성하시오.
3. 특수교육 대상 학생을 위해 본인이 실천하거나 하고 싶은 구체적인 활동이나 계획을 서술하시오.
4. 본인이 생각하는 특수교육의 중요성과 앞으로의 목표에 대해 서술하시오.
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장애) 직무를 수행하기 위해 본인이 갖춘 강점과 역량을 설명해 주세요.
3. 장애를 가진 본인이 조직 내에서 협력과 소통을 위해 어떤 노력을 기울였는지 사례를 들어 설명해 주세요.
4. 서민금융진흥원에서 장애인 고객을 지원하거나 업무
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장애전형 업무를 수행함에 있어 본인이 가지고 있는 강점과 이를 어떻게 활용할 것인지 설명해 주세요.
3. 장애를 가진 본인이 공무원연금공단의 가치와 목표에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 사례를 들어 설명해 주세요.
4. 장애 관
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사례 연구와 모니터링 활동을 통해 실질적인 도움 효과를 높이고, 항상 겸허한 자세로 업무에 임하며 배움의 자세를 잃지 않겠습니다. 궁극적으로는 발달장애인들이 자신의 삶을 자주적으로 설계하고, 사회적 차별과 편견을 극복하는 데 일
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장애인 평생교육 분야에 관심을 가지게 된 계기와 관련 경험을 설명해 주세요.
3. 사회복지사로서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 센터에 기여할 수 있는 점을 구체적으로 작성해 주세요.
4. 발달장애인과의 상담 및 교육 경험이 있다면 사례
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장애 관련 업무를 수행하면서 본인이 경험하거나 배운 점을 구체적으로 기술하시오.
2. 아동권리 보호와 관련된 업무를 수행하는 데 있어 본인의 강점과 이를 활용한 사례를 서술하시오.
3. 팀 내 협력이나 소통 과정에서 본인이 기여한 경험
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장애를 가진 대상자를 지원하거나 도운 경험이 있다면, 그 내용과 본인이 어떤 역할을 수행했는지 상세히 기술하시오.
3. 본인이 갖춘 인지장애 복지 관련 역량이나 강점이 무엇인지 구체적인 사례와 함께 서술하시오.
4. 앞으로 인지장애
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장애) 직무에 지원하게 된 동기를 구체적으로 작성해 주세요.
2. 장애인으로서 본인의 강점과 이를 어떻게 업무에 활용할 수 있을지 설명해 주세요.
3. 과거 경험 중 업무 수행에 있어 어려움을 극복했던 사례를 소개하고, 그 경험이 본인에
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장애학생지원 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 설명하십시오.
2. 본인이 장애 또는 어려움을 극복하며 경험한 사례와 그 과정에서 배운 점을 기술하십시오.
3. 서일대학교의 장학 및 장애학생지원 업무를 수행함에 있어 본인이 기여
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사례 (1)
1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 아유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1.000자이내로 가술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안
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