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개방(교육시장개방)의 찬성 입장
Ⅵ. 교육개방(교육시장개방)의 공공성파괴
Ⅶ. 교육개방(교육시장개방)의 저지투쟁
Ⅷ. 교육개방(교육시장개방)의 투쟁 방향
1. 조합원 대중의 인식 고양과 노동조합 전체와 민중적 연대가 중요하다
2.
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교육시장 알고 대비하자
* 조진희(2001), 교육 시장화 정책의 현재 - 국가인적자원개발(NHRD) 기본계획
* WTO와 교육 개방, 교육 개방이 공교육에 미치는 영향 - WTO와 교육 개방 : 교육시장화 관련 4대 입법 및 양허안 저지를 위한 공동투쟁 본부
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개방에 따른 의료서비스 경쟁력 강화방안, 1996
2. 박윤형외, 의료시장 개방과 국제규약, 의료정책연구소, 2003
3. 이혜훈, 의료시장의 개방과 향후 과제, 보건복지동향, 2002
4. 이평수, 의료시장개방에 따른 의료시설분야 대책, 2002
5. 정재화, 한국
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저지투쟁
1. 성과
2. 투쟁의 한계
Ⅴ. 교육시장개방(교육개방)의 교육시장화
1. 수직적 분할을 통한 서열화- ‘가진 자’에게만 유리한 경쟁체제 구축
2. 암울한 자화상 : 민중의 교육권 박탈
Ⅵ. 교육시장개방(교육개방)의 반대 입장
1.
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개방(의료개방)에 대한 대응방안
1. 의료시장 개방을 둘러싼 잘못된 시각을 바로 잡아야 한다
2. 의료시장 개방 저지투쟁을 단순한 반대투쟁에서 공공성 담론으로 접근해야
3. 공대위 구성과 교육, 선전, 집회, 정보수집 등 다양한 공동 활동
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