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문학비평론, 개문사, 1995.
장석주, 『20C 한국문학의 탐험』, 시공사, 2000.
정영자, 「박경리 소설 연구」, 수련어문학회, 1998.
정은경, 「박경리 소설의 인물연구 - \"김약국의 딸들\"을 중심으로」, 한양대학교 대학원 석사논문, 1988.
정미숙, 『
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문학사, 허문섭, 한국문화사 1996
許筠의 혁신사상, 김태준, 東岳語文學會, 東岳語文論集 33輯, 1998
허균 문학의 실상과 전망, 이문규, 새문사, 2005
고전작가의 풍모와 문학, 김진영, 경희대학교 출판국, 2004
유교반도(儒敎叛徒) 허균(許筠) -허균
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문학(상), (주)천재교육, 2009
윤희재, 윤희재 전공국어(고전문학), 희소, 2007
조현우,「<사씨남정기>의 악녀 형상과 그 소설사적 의미」, 한국고전여성문학연구, 2006
지연숙,「<사씨남정기>의 이념과 현실」, 민족문학사연구, 2000 Ⅰ.
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영희의 주장을 비판하기에 이르며 박영희의 소설을 소설도 아니라고 비판했다.
이와 같은 김화산의 문제 제기는 김기진의 경우와는 또 다르게 이데올로기적 입각점조차 다른 방향에서 투쟁과 문학운동 그리고 사회운동의 한 도구로서의 작
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사회주의적 사실주의는 전쟁에서의 패배로부터 야기된 사회적 혼란을 안정시키기 위해 반동적 세력과 분파주의를 척결하고 경제를 새로이 복구하여 체제 정비를 완수하려는 목적에 종사하고 있는 것으로 파악되는 바, 이는 소설문학 속에서
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문학은 단순한 시간 보내기를 넘어서 교육적인 가치를 가진 활동이다. 아동이 즐거움을 느끼며 읽을 수 있는 이야기들은 인격 형성과 지식의 성장, 감성 발달에 결정적인 영향을 미치며, 아동의 내면에 긍정적인 영향을 끼치는 교육의 도구로
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노동자계층을 주목할 수 있게 돕는다.
4. 출처 및 참고문헌
김재영 “코끼리” 실천문학사 (2004)
홍양순 “동거인” “자두” 문이당(2005) 1. 서론
2. 본론
1) 김재영 코끼리
2) 홍양순 동거인
3) 이주노동자란
4) 이주노동자의 재현양상
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문학의 특징, 대표작품
3. Paul Verlaine(1844-1896)
- 생애, 문학의 특징, 대표 작품
4. Sthépane Mllarmé
- 생애, 문학의 특징, 대표 작품
5. Jules Valéry
- 생애, 문학의 특징, 대표 작품
Ⅲ 소설과 연극에 나타난 상징주의
1. 상징주의 소
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사회적, 탈정치적 태도는 아쉽게 생각한다.
참고문헌
문학의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 문학의이해, 박완서
다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고 아래 유의사항을 반영하여 감상문을 작성하시오.
1. 이양하, ????신록예찬??
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영일의 사(死), 최후의 악수
민중극단
1922
윤백남
몽외, 해조곡, 루이 16세, 오! 무정
토월회
1923
김기진
이단구
박승희
김을환
부활, 칼멘, 길식이, 오로라, 곰
제3장 현대 문학의 정립기(1930년대 초 - 8·15 광복)
1. 시대 개관
(1) 기간 : 1930년대 초
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