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사회의 갈등구조』 송 복 著, 현대문학, 1994
김동성(중앙대 교수 국제정치학) http://www.joins.com/news
민주평화통일자문회의 『자문건의안』http://www.acdpu.go.kr
한겨레21 한승조(고려대 명예교수) 칼럼, 「특별기획」흔들리는 보수세력, 이상우 서강
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노동자들의 열악한 생활환경을 목격하고 도시인의 불안과 고뇌를 체험했고 이 시기에 형성된 인생관과 문명관은 이후 그의 작품에 큰 영향을 미쳤다고 한다.
일본 근대문학의 형태를 확립한 대문호 나쓰메 소세키의 마지막 장편소설인 한눈
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소설학회, 『2014 올해의 문제소설』, 푸른사상사, 2014.
2.
「[전문] 문학인 시국선언」, 한겨례뉴스, 2014-06-03.
「민족문학硏 올해의 작가에 최인석씨」, 세계일보, 2012-04-08. 1. 들어가며: 작품 안팎에서의 작가 목소리
2. 1980년대, 그리고 지
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첫느낌 그 설레임으로 살고 싶다>
<우리들의 사랑 우리들의 분노> <노동의 새벽> <참된 시작>
인터넷 (네이버) 1.박노해란 누구인가?
2.박노해의 등장 및 사회적 배경
3.박노해의 작품세계
4.작품분석
5.느낀점
6.참고자료
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사회복지행정과 임파워먼트, 황성철, 한국사회복지행정학회 2001
ㆍ사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구; 지역사회 복지관의 사회복지 중심으로, 이화여대 대학원 석사논문, 1998
ㆍ사회복지실천론, 전재일 서울: 형설출판사 2002
ㆍ사회복지
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사회학적 이해(2002). 김미숙 외 공저. 학지사
가족해체와 문제점(2008). 사회문제론 발표자료
행복한 부부. 이혼하는 부부(2002). 존 M고트맨& 낸 실버. 문학사상사
가족관계(2007). 정현숙 유계숙 공저. 학지사
한국여성개발원 최근 가족해체 실태
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첨가된다. 허 생원은 자연에 동화된 원시적인 인간의 삶을 살아간다. 자연의 일부가 되어 살아가는 그의 삶은 반사회적이고 반문명적인 성격을 지닌다. 1.줄거리
2.어휘 및 구절 이해
3.작품 해제
4.작품 해설
5.작품 이해
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문학수업을 통한 학생인성교육, 교과교육학연구 3, 이화여자대학교사범대학출판부
7. 한국교육학회(1997), 인성교육, 문음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성교육의 개관
1. 교육의 민주화와 인성교육
2. 인성교육의 영역
3. 감정지수의 영역
4. 레빈슨
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영학과 200320576 김선엽
뽕 by 국문학과 200420100 이지연
국문학과 200421288 심종연 #1 영화 <내 마음의 풍금>
하근찬 - 여제자
#2 영화 (우리들의 일그러진 영웅)
이문열 - 우리들의 일그러진 영웅
느낀점
#3. 소설 ‘뽕’
영화 ‘뽕’
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논문, 2008
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
1) 프로이드의 생애
2) 인간관
3) 주요개념
(1) 중심
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