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차별성과 개선해야할 점을 갖고 있는지 설명
(1) 차별성
첫째, 참여동기를 살펴보면, 우리나라 대학생들은 학점, 봉사 시간 인증 등의 이유로 자원봉사 참여를 하는 경우가 많다. 반면, 외국에서는 개인이 자발적으로 참여하는 경향이 많다.
둘
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할뿐이다. 제대로 설명이 되는 방송이 된다면 많은 사람들이 일회성이 강한 경제적 후원에서 벗어나 지속적
인 관심과 참여의 봉사로 이어지게 될 것이다.
따라서 자원봉사의 주체인 자원봉사자의 역량 제고를 위한 방안으로 예화자료를 개
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봉사활동은 여전히 단기적이고 제한적인 경우가 많으며, 스웨덴과 같은 외국에서는 자원봉사자가 장애인의 자립을 지원하는 역할을 더욱 전문화하고 장기적으로 이어질 수 있는 환경을 제공하고 있다. 이러한 차별성과 개선점을 분석한 결
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봉사 활동을 일정 시간 이상 지속할 경우 대학 입학이나 직장 채용 시 가산점이 부여되기도 한다.
둘째, 자원봉사 활동에 참여하는 사람들이 보다 전문적인 지식을 갖출 수 있도록 교육 과정을 체계화할 필요가 있다. 미국의 경우, 노인 대상
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할 점과 향후 방향: 학습자 중심, 지속 가능한 봉사로의 전환
한국의 다문화 대상 한글 교육 자원봉사 활동이 외국 사례와 비교해 가질 수 있는 가장 큰 개선 방향은 ‘지속성과 구조화’다. 현재 대부분의 교육 봉사는 학기제, 방학 기간, 또
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