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하여 창의성이 길러 질 수 있도록 격려해야 할 것이다. 또한 창의력은 감정과 연관되어 기분이 좋지 않거나 너무 흥분되어 있으면 좋지 않기 때문에 이점 또 한 고려해야 할 것이다. 비디오 내용 감상문
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감상문이 아니라, 느낀 바의 감동과 지식을 나의 생활 속에 적용하여 표현해 내어 학생들에게 다양한 경험을 만들고, 건강한 인격을 만들고자 하였다. Ⅰ. 기본 서지사항 및 책의 내용 소개……………………………2
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창의력을 배양하기 위해서 독서를 하는 것이다. 독서는 읽기 전, 읽기 중, 읽기 후의 학습이 모두 중요하다. 위와 같은 독서의 목표를 달성하기 위해서는 독서를 단순히 책을 읽고 지식을 구하는 것이라고 생각하는 고정 관념에서 벗어나 학생
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비디오 시청
Ⅳ. 체험활동지도(교육)프로그램
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
Ⅴ. 여가활동지도(교육)프로그램
1. 자기 페이스 찾기
2. 명상활동
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지 못하고 있는 것처럼 흡연자가 아직도 더 많다는 생각이 든다. 그렇다면 이러한 간접흡연의 피해를 줄이고 무질서한 흡연문화를 바로잡으려면 어떻게 해야 할까? 흡연자들은 비흡연자들의 권리를 존중하고 피해를 최소화 할 수 있도록 공
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