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정의
2.창조성의 양태, 매커니즘
3.나에게 영향을 미친 창조성의 구체적 사례
4.역사상 세계적으로 창조성이 뛰어났던 인물
5.현재 국내에서 활약하고 있는 창조성이 뛰어난 인물
6.사람들의 창의력, 창조성을 증진시키는 방법
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창의력, 서울 :정민사
이진이(1997) / 통합적 미술 교육 접근법이 유아의 창의력, 그림표현에 미치는 영향, 한양대 교대원, 서울
인천광역시미술교과연구회(1998) / 창의성을 기르는 미술교수-학습자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과교육 창의적학습
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창의력 신장 방안에 관한 연구」, 대구가톨릭대, 2002.
● 조영지,「아동미술의 이해와 지도방법에 관한 연구」, 대구가톨릭대 디자인대학원, 2002.
● 차경석,「아동 미술교육을 통한 EQ향상에 대한 연구」, 경상대 교육대학원, 2003.
● 최경순,
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창조적 과정을 만들어 냈다. 하늘 위의 구름, 벽 위에 찍혀 있는 점들, 포장도로의 깨진 부분들 등 그에게는 아주 사소한 것까지 창조적인 것으로 연상되는 소재가 되었다.
그의 발명품은 체인이 연결된 자전거와 같은 일상용품에서 낫 모양
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창의력 교육연구.
선안나, 「문화로 읽는 이 시대의 아동문학」,『천의 얼굴을 가진 아동문학』, 청동거울, 2007
황정현 (2001). 동화교육 방법론. 열린교육. 1. 문학의 개념과 본질
2. 아동문학의 개념
3. 아동문학의 특징
4. 아동문학의 조
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