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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창조형 인재
2. 창조형 인재의 조건
3. 창조형 인재가 필요한 이유
Ⅲ. 결론
참고문헌
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현실
3. 경제특구 도입의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 경제특구의 개념
2. 경제특구의 유형
3. 경제특구의 발전방향
4. 외국의 사례
(1) 북한
(2) 멕시코 마낄라도라
(3) 아일랜드
(4) 네덜란드
(5) 중국 푸동
(6) 싱가포르
Ⅲ. 결론
나아가야
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필요할 것이라고 생각해 봅니다. Ⅰ. 서론
1. 대구산업의 현주소
2. 대구산업의 구조 현황
1) 섬유산업
2) 안경산업
3) IT산업
Ⅱ. 본론
1. 전통기업 ( 갑을방적 주식회사 )
1) 기업소개
2) 제도적 전략
3)
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인재상의 재정립
Ⅳ. 우리나라 근로자주도 인적자원개발 투자
1. 업체의 특성
2. 교육훈련 실시 현황
3. 근로자 개인의 능력개발지원 현황
Ⅴ. 기업이 바라는 인재상
1. HSBC
2. 웅진그룹
3. 대상
4. 온미디어
5. LG상사
6. LG
7. SK
Ⅵ. 새
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웃는 사람은 일도 함께 잘 할 수 있는 사람입니다.
무엇으로 살 것인가의 문제는 해결됐지만 무엇을 위해 살 것인가는 해결되지 못했다. 삶의 수단은 있으나 삶의 목적은 없다. 부의 창조
인재전쟁
로지컬씽킹
새로운 미래가 온다
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현황
1. 지방의회직의 신설
2. 지방인재의 공직임용 확대 및 육성
3. 지방정부의 인사교류
4. 인력개발
IV. 인사관리의 새로운 기
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현황과 이슈
1. 한국 자동차산업 노사관계의 구조적 특성
2. 구조조정기 자동차산업 노사관계
Ⅲ. 자동차산업 노사관계의 혁신방향
1. 기업지배구조 및 인재상 개선
2. 노사구조 개선
3. 참여적 작업조직화와 숙련 개발
4. 비정규직 고용
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현황
(2) 고위직 공무원 인사운영상의 문제점
2. 개선방안
(1) 개방형의 확대
(2) 고위직에 대한 성과평가제도의 합리성 제고와 별도의 교육훈련체계 개발, 운영
(3) 고위직 공무원의 보수수준 향상
(4) 직무중심의 인사․보
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현실적 실험이 진행 중인 시대가 도래 하였다. 도시공간을 단절된 부분으로 보지 않고 상호유기적 관련성을 가진 전체의 열린 공간으로 해석하여 예술적 향기가 어우러진 도시문화를 창조하여야 할 것이다. 이러한 도시공간 형성을 위해서는
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3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
2. 경제교육의 개선과 실천
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
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