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프로그램 및 지도모형 개발연구:연구보고서(교육인적자원부)
서울지방검찰청 소년부(2000), 「청소년 성매매 사범 분석통계표」
이성식(1999), “가부장적 가정과 청소년범죄의 성차이”
이홍연(2004), 청소년 성매매의 성 보호에 관한 연구
원미
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프로그램 참여자의 성격유형에 따른 참여도 특성에 관한연구’. 경희대 교육대학원. 교육공학 전공, 2003.
김은아. ‘Ubiquitous Computing Interfaces 설계를 위한 이용자 모델링 방법 시고’.이화여대 정보과학대학원. 전자상거래학전공. 석사학위논
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채팅을 이용한 쓰기 지도
Ⅴ. 학습부진아의 지도 방법
1. 읽기, 쓰기, 셈하기의 기초?기본 학습 지도
1) 읽기
2) 쓰기
3) 셈하기
2. 학습부진아의 지도 방법
Ⅵ. 학습부진아의 지도 자료개발
1. 학습 부진아의 지도 자료 개발
2. 학습 부진
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자가진단검사(K-척도)와 예방교육프로그램(한국정보문화진흥원) ꊱ 인터넷
ꊲ 인터넷의 유해정보
1. 음란사이트
2. 유해사이트
3. 인터넷 언어(통신언어)
4. 인터넷의 중독성
5. 폭력적언어, 은어, 비속어
ꊳ 조사후기
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, 등이 삐뚤어진 성적 행동으로 나타나는 것이다. Ⅰ.청소년 성문제행동
Ⅱ. 청소년 성폭력과 성매매
Ⅲ. 청소년 성보호 법률 & 제도 및 서비스
Ⅳ. 청소년 성보호 정책
∨. 청소년 성문제 예방 및 치료 프로그램
참고문헌 및 자료출처
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프로그램
계절
코너별 활동
활동명
활동내용
봄
숲속 마을
들꽃목걸이 콘테스트
야생화를 이용하여 들꽃 목걸이를 만들어보고 들꽃 목걸이 콘테스트를 한다.
봄꽃 야생화 찾기
봄에 볼 수 있는 야생화를 찾고 이름을 모를 경우 그룹별 인
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위한 집단상담 프로그램 개발, 학습자중심교과교육학회, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 스마트폰 사용의 현실
2. 청소년의 스마트폰 과다사용의 문제점
3. 청소년의 스마트폰 과다사용에 대한 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인터넷 중독시 도움․상담처
4. 인터넷 이용으로 인한 부정적 영향
5. 인터넷 이용에 대한 자가 진단
Ⅲ. 인터넷 중독의 종류
1. 채팅 중독
2. 음란물 중독
3. 게임 중독
Ⅳ. 인터넷 중독을 해결하기 위한 방안
Ⅴ.결론
참고자료
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프로그램, 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용, 경희대학교 교육대학원 석사 논문
○ 김인식황원철, 문제 중심 학습 이론의 현장 적용 방안과 교사의 역할
○ 조연순(2006), 문제중심학습의 이론과 실제 - 문제로 시작하는 수업, 학지사
○ 조
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프로그램 종사자를 중심으로」, 2013
신현구, 「방송영상제작분야 인력의 근로실태와 프리랜서의 사용자 종속성」, 노동리뷰, 2012
한국콘텐츠진흥원, 일본 독립제작사 실태와 제작거래 적정화 방안,2010 1. 떠오르는 비정규직 노동 실태
2.
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