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※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
책 광고문
만들기
상
광고문에 책의 종류, 중심 내용, 특성이 잘 드러나 있다.
수업 중
관찰법
중
광고문에 책의 종류, 중심 내용, 특성이 잘 밝혀진 부분
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- 등록일 2012.11.30
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책광고문 만들기
신문이나 잡지에 실린 광고와 광고 문안을 보여주고, 자신이 읽은 책의 광고를 직접 만들어보게 한다.
두 권의 책을 함께 생각하는 벤다이어그램 쓰기
지금 읽고 있는 책과 그 동안 읽은 책들을 관련지어 생각하는 힘, 분석
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책에서 얻은 감사의 마음을 공유할 수 있다.
9) 나는 광고 전문가(책광고문 만들기)
자신이 읽은 책의 내용을 짧은 글로 압축하고 상징적인 그림으로 표현하게 한다.
10) 나는 기자!(등장인물과 인터뷰하기)
자신이 기자가 되어 주인공이나 작
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- 등록일 2011.05.06
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광고전문가(책광고문 만들기)
ⓙ 나는 극작가, 연극배우(극본으로 바꿔 꾸미기: 역할극하기)
ⓚ 나는 음악가(주제가 만들기)
ⓛ 나는 선생님! 칭찬합시다(상장쓰기)
ⓜ 나는 사랑의 집배원(독서편지쓰기, 독서우편엽서꾸미기)
ⓝ 나는 기자!(
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유치원 일과를 통한 언어교육
1. 자유선택 활동을 통한 언어교육
2. 이야기 나누기 (담화 활동)
3. 동화 읽어주기
4. 동 시
5. 극놀이
제2장 주변 인쇄물을 활용한 언어교육
1. 그림책을 활용한 언어교육
2. 신문을 활용한 언어교육
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