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⑬숨을 고르며 ▶
⑭터덜 터덜 ▶
⑮으름장 ▶
출입금지 ▶
비단결처럼 ▶
버티다 ▶
퉁명스럽게 ▶
<생각 쓰기>
♣작가가 된 여우아저씨가 ‘나무 먹는 기린’이라는 책을 만들었어요. 어떤 내용일지 상상해서 써보세요.
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아빠의 이런 행동은 옳은 것일까요?
♣이웃사랑을 실천했던 경험이나 예를 들어 좋은 점을 설명해 보세요.
<생각 쓰기>
♣이웃사랑을 생각하며 독서 감상문을 써 봅시다. <생각 열기>
<생각 펼치기>
<생각 나누기>
<생각 쓰기>
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기쁘게 해준 일을 찾아 써보세요.
⑦스탠리는 어떻게 평범한 모습으로 돌아올 수 있었나요?
<생각 나누기>
♣친구가 나와 다르다고 놀리거나 따돌린 적이 있나요?
<생각 쓰기>
♣이 책의 줄거리를 쓰고 느낀 점을 써보세요.
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나요?
⑧공장을 도망친 후 자이의 생활은 어떻게 달라졌나요?
<생각 나누기>
①자이의 부모님처럼 가난 때문에 아이를 파는 것에 대하여 어떻게 생각하나요?
②공장에서의 자이의 삶과 혼자 살아가는 법을 배운 자이의 삶이 어떻게 다른
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①군인들은 다니엘의 아빠를 왜 잡아 갔을까요?
②로모대장이 아이들에게 글짓기를 시킨 이유는 무엇인가요?
③페드로가 글짓기 시간에 있었던 일을 부모님께 말씀드렸을 때, 그 분들이 놀 란 이유는 무엇인가요?
④만약 페드로가 솔직하게
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독서지도사 자격을 취득하였으며, 현재는 정보활용 교육 관련 논문과 자료를 꾸준히 읽으며 관련 지식을 쌓아가고 있습니다. 앞으로는 교육대학원에서의 학습을 바탕으로 학교도서관의 정보교육 모델을 체계화하는 연구에 참여하고, 논문으
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훌륭한 영양사가 되어서 보다 영양적으로 완벽한 식단을 짜보고 싶다고 느꼈다. 내가 구성한 식단을 먹고 자라는 어린아이들을 보면서 뿌듯함을 느끼고 싶다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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2급, 워드 1급) 학점은 4.1 (요즘은 학점은 거의 안 보는 듯 하네요.) 학교는 지방 국립대학교 나왔습니다.
현재는 공기업에서 근무하고 있습니다.
- 위의 글을 참고하는 것은 괜찮으나, 무단 도용으로 인한 불이익은 책임지지 못 합니다.
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