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도표나 챠트는 표계산프로그램으로 작성함 투자기간종료일 종가에 전량매도처리하는것으로 작성함
II.본론
A.시 황
최근월만 본다면 종합지수는 2006년5월경부터 하락하다가 6월14일 1192포인트로 단기바닥으로 하여 다시상승을 시도중으로
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제작가능
-보편화되어서 주의집중하기가 어렵움
-교육목표와 내용 동일하지 않은 경우 정보의 제공 제한
챠트
-도표, 그래프, 다이아프램, 지도 등시각화한 교재
-쉽게 제작가능
-어디서든 사용할 수 있음
-제작비용도 저렴
-주의집중과 흥미
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도표나 챠트는 표계산프로그램으로 작성함
II.본론
A.시 황
통계청발표 경기종합지수는 2006.6월130.7,7월 130.9,8월 131.3으로 3개월연속상승하여 경기가 호전되고있음을 말해주고 있어 주식시장에도 긍정적인 영향을 기대해봅니다.종합지수는
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도표, 챠트, 본문 등 모든 요소들이 기준에 맞게 그리드 필드 내에 정확히 배치되어야 한다. 둘째, 기사의 행이 어긋나거나 사진이 행간을 침범해서는 안된다. 셋째, 지면 상단의 필드를 제목용으로 배정 했을 때 글자가 모자라 여백이 있어도
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도표, 챠트, 삽화 등의 지도)
② 단계 : 질문 만들기(Question)
(학생들이 호기심을 갖도록 질문 만들기)
③ 단계 : 읽기(Read)(마음속으로 질문하며 읽기)
④ 단계 : 반복 회상하기(Recite)(질문의 답 암송하기)
⑤ 단계 : 재검토하기(Review)(질문과
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