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작성(10점)
1) 최고의식
2) 작은아이
3) 무시
4) 완벽주의
5) 착한 아이 의식
6) 평화주의
7) 스타의식
8) 낙관주의
8) 시사점
3. 자신이 그동안 살아오면서 타인과의 관계에서 갈등을 경험했던 것(싸움, 다툼, 상처받음, 속상했던 경험 등)
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저항단계
3) 소진단계
4] 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1. 정서중심대처
2. 문제중심대처
5] 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과제
1. 사회 문제에 관심 갖기
2. 가설 수립하기
3. 대표적 사례 찾기
4. 쟁점 토론하기
5. 자료 수집 및 분석하기
6. 모둠별 사회적 상호작용하기
7. 논리적으로 보고서 작성하기
8. 아이디어에 대해 평가하기
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원 발행, 환경조경학 전공 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.조경시설물 품질보증
1. 품질보증
2. 건설공사의 품질보증체제
3. 조경시설물 품질보증
4. 조경시설물 품질보증의 문제점
5. 조경시설물의 유지관리
Ⅲ. 조경시설물의 하자발생
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문제 찾기
4. 단원에서 집중 탐구할 주제가 무엇인지 선택하게 한다
5. 어린이들 스스로 학습 계획을 세워 문제를 해결할 수 있도록 한다
6. 주제를 선택하는 방법
7. 역할 분담
8. 교사의 확인과 조정
9. 조언과 중간 점검
10. 보고서 작성
11
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2. 인공 임신 중절 방법
3. 인공 임신 중절에 대한 윤리적 논의
4. 인공 임신 중절에 대한 법적 쟁점
Ⅵ. 뇌사와 장기 이식
1. 뇌사의 개념과 장기 이식
2. 장기 이식의 윤리적 문제
3. 뇌사와 장기 이식의 법률적 문제
참고문헌
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작성
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감
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문제제기
Ⅱ. 대상 선정 및 방법 설정
1. 대상 선정
2. 방법 설정
Ⅲ. 정체성에 대하여
1. 정체성의 개념 정의
2. 문화정체성의 개념정의
Ⅲ. 한국 영화와 문화정체성
Ⅳ. 한국 영화의 국내 흥행작과 국제 영화제 수상작의 비교
1. ‘
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방법
Ⅲ. 도덕과교육의 학습평가
Ⅳ. 한문과교육의 학습평가
1. 평가 계획
2. 평가 방법
Ⅴ. 실과과교육의 학습평가
Ⅵ. 기술가정과교육의 학습평가
Ⅶ. 체육과교육의 학습평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의
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작성지침
환경부, 공장폐수의 발생과 처리 Ⅰ. 유해화학물질관리의 변천
1. 독?극물 중심의 화학물질 관리(1963～1990년, 독물및극물에관한법률)
2. 화학물질 유해성심사제도 도입(1990～1996년, 유해화학물질관리법)
3. 화학물질관리 선진화
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