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대학원, 1969
손인수, 교육사 교육철학연구, 서울 : 문음사, 1991
이숙종, 죤 아모스 코메니우스의 교육사상, 현대와 신학 11집, 1987
이숙종, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사, 1996
양수영, 코메니우스의 범교육적 아동교육사상 연구, 연세대학
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구조’
(2) 교육내용으로서의 공리적 방법: 플라톤과 수학교육현대화 운동
Ⅳ. 플라톤과 현대 구성주의 수학교육철학과의 관련
1. 플라톤과 삐아제의 조작적 구성주의와의 관련
2. 플라톤과 급진적․사회적 구성주의와의 관련
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대학원, 2009.
5. 박도순, 한국의 교육 문제 어떻게 생각해야 하는가, 원미사, 2007.
6. 김영용, 위기의 공교육 어디로 가야 하는가?, 열린아트, 2003.
7. 허삼복, 학교교육 내실화를 위한 국가 교육과정 적용 과정 개선 방안, 한국교육과정평가원, 2005
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대학원 석사학위논문.
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1995), 연세 개방주의 유아교육과정(반일제 3 4세 프로그램), 서울: 창지사.
오채선(1990), 유아교육 교사의 교육신념에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
이연섭(1995),유아교
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대학원 박사학위논문, 2004
실업계고등학교 종합대책 연구, 서울: 한국직업능력개발원, 1999이무근, 21세기 실업계고등학교의 발전 방향, 직업과 인력개발 2(4), 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교의 유형
Ⅲ. 실업계고등학교 교육과정 개
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학업성취 결과의 확인
Ⅲ. 교육과정의 접근방법에 대한 설명과 비교 고찰
1. 교육과정의 학문적 접근
1) 주요개념
2) 교육과정의 특징
3) 한계점과 비판
2. 교육과정의 행동주의적 접근
1) 주요개념
2) 교육과정
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철학과 리더십
2. 고객만족경영을 위한 CS환경
3. 고객만족시스템 및 운용
4. 종업원 만족도 조사
5. 고객만족도 조사
6. 에버랜드의 고객만족경영이 주는 시사점
제 2 절 CJ푸드빌 VIPS
1. 소개
(1) 경영 방침
(2) 주요 특징
2. 서비스경
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대학원 석사학위 논문, 1992 Ⅰ. 밀러의 『소설과 반복』
1. 서론
2. 철학과 문학의 경계가 무너지다
3. 밀러의 실제비평
3.1 조셉 콘라드의 『로드 짐』
3.2 에밀리 브론테의 『폭풍의 언덕』
3.3 토마스 하디의 『
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대학원 논문, 1999.
○ 이장수, 우정사업 인적자원관리(HRM) 시스템 구축 및 운영에 관한 연구, 2007.
○ 장수용, 인재양성과 경력개발계획(CDP), 삼성경제연구소, 2007.
○ 중앙인사위원회, 경력개발제도(CDP) 매뉴얼, 2005.
○ 권민용이홍재, “연구직
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철학과 도교}, 서울, 예문서원, 1995.
11. 환경연구회, {환경논의의 쟁점들}, 서울, 나라사랑, 1994. 1. 서론 - 고대 동양철학의 현재적 반추
2. 노자 사상의 대강
1) 노자(老子)는 누구인가
2) 도덕경(道德經)의 실체
3) 노자의 사상
(1) 노
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