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4. 실패원인
(1) 핵심 기술 발전의 필요성 인지 부재
(2) 조직과 기술상의 문제
(3) 전략적인 자기브랜드 미확보
(4) 마케팅 인프라 부족
(5) 경영자의 경영철학 부족
Ⅲ. 결론
<도요타의 성공요인 분석>
<대흥봉제의 실패요인 분석>
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자기가 선 \'주변\'의 자리에서 역사를 기억해 내고, 자신의 일상을 이론화해낼 수 있어야 한다. 서양의 이론이 표준이며 우리의 도서관 현실에도 여전히 보편인가? 통계적 검증으로 대표되는 양적연구가 우리가 할 수 있는 유일한 연구방법인
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대학원, 박사학위논문, 1991.
장원석, "통일 이후의 사회경제체제: 우리식 사회적 시장경제의 하나의 시론," 경제논집, 제50호, 1993.
장원석, "통일 이후의 정치·사회경제체제," 장원석 외, 통일경제와 북한농업, 한울아카데미, 1995.
김창수, "통일
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대학원 석사학위 논문, 미간행
성구진(1995). 반편견(anti-bias) 그림동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영 향. 이화여자대학교 박사학위논문.
이은화. 김영옥(1993). 유아사회교육. 양서원
이경우(1995). 「수학교육을 위한 문학적 접근」 . 서
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철학과 현실사, 2000
2. 풍우란, 중국철학사, 박성규 옮김, 까지, 1999
3. 이강수, 노자와 장자, 길출판사, 1997
4. S. 보일/ J. 아딜, 지구의 마지막 선택, 동아출판사, 1991
5. 비토리오 희슬레, 환경위기의 철학, 서강대학교 수도자 대학원, 1997
6. 프
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철학과 현실사, 2000
2. 풍우란, 중국철학사, 박성규 옮김, 까지, 1999
3. 이강수, 노자와 장자, 길출판사, 1997
4. S. 보일/ J. 아딜, 지구의 마지막 선택, 동아출판사, 1991
5. 비토리오 희슬레, 환경위기의 철학, 서강대학교 수도자 대학원, 1997
6. 프
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대학원을 다니면서도 현교육의 문제점을 깊이 있게 생각하지 못해 대안학교를 잘 알지 못한 까닭이었다. 하지만 이번 학기에는 학교에서 교과서를 중심으로 교수님의 말씀을 듣고 아는 것이 아닌 직접 현교육의 문제점은 무엇인지를 생각하
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자기의 성장할 수 있는 제도가 학교라고 아동이 느끼게 되면 느끼게 될수록 더욱 그는 행복한 사람이 되고 유능한 사람이 된다.
도덕적 훈련은 학교생활의 일부분이며 결과여야 할 것이며, 교사로부터 과다해지는 어떠한 것이어서는 안 된다.
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철학과 사명의식, 해당 지도 영역에서 전문적인 자질과 식견, 영재교육에 적합한 인성적 자질을 갖추어야 한다.
영재교육을 담당하는 교원은 각종 워크숍학회연수회 참여 등으로 영재교육에 필요한 전문성을 갖추기 위한 자기계발을 위하여
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철학사 上(서울 : 이문출판사, 1983)
12. Ernst Blosch, 희망의 원리, 박설호 역, (서울: 솔, 1993)
13. 백 승균, 희망의 철학자 블로흐, (계명대학교 출판부, 1982)
14. 문 창옥, 우주론의 문제와 범주. - 이글은 1996.10.30일 장로회신학대학원 철학적 신학 수
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