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소개해 주세요.
3. 본인이 갖춘 교육적 역량이나 강점을 바탕으로 광주교육대학교 초등도덕교육전공에 어떻게 기여할 수 있을지 설명해 주세요.
4. 앞으로 초등도덕교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 포부를 구체적으로 제시해 주세요.
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철학과 일반사회교육 분야에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 대학 재학 또는 관련 경험 중 교육 현장에서의 역할 수행 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 교육자로서 자신이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤
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삶을 창출하고 광대무변한 성장과 발전을 도모한다는 기념이념을 내포한 한숲정신, 꼭 한숲인이 되어 확고한 가치관을 가지고 정정당당히 경쟁하여 성장함과 동시에 바른 가치관과 함께 강한 팀웍으로 회사의 발전으로 연계되는 시너지 효
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독서토론 모임에서 미셸 푸코, 들뢰즈, 하버마스 등의 철학자를 다루고 있습니다. 나아가, 향후에는 철학 대중화에도 기여하고자 합니다. 철학은 결코 소수의 학문이 아니라, 모두가 질문할 수 있는 삶의 방식이자 실천이어야 한다고 믿기 때
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철학적 시각으로 해석하고 해결 방안을 모색하는 능력을 갖추려 노력하고 있습니다. 이러한 준비와 노력이 성균관대 철학과에서 의미 있는 연구 활동을 수행하는 데 큰 밑거름이 될 것이라 확신합니다. 철학적 탐구를 통해 자신의 삶뿐만 아
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철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감
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떻게 발전시킬 계획인지 구체적으로 서술하세요.
3. 독서 경험이 본인의 가치관이나 사고방식에 어떤 변화를 가져왔는지 사례를 들어 설명하세요.
4. 앞으로 읽고 싶은 책이나 분야를 정하고, 그 이유와 읽기를 통해 이루고 싶은 목표를 작
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철학적 사고를 삶에 적극적으로 적용하는 태도를 가짐으로써, 주변 사람들에게도 긍정적인 영향을 끼치는 사람이 되고자 합니다. 이를 위해 꾸준히 독서와 사유의 시간을 가지며, 다양한 철학적 주제에 대해 깊이 있게 탐구할 예정입니다. 궁
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감사하지만, 아마추어는 남을 감시한다.
80. 프로는 (영락없이) 아마추어처럼 생겼지만, 아마추어는 (마치) 프로처럼 행세한다.
81. 프로는 아이디어를 낼줄알지만, 아마는 지적만 할줄안다
82. 프로는 존경하는 것을 좋아하지만 아마추어는 존
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철학과
예문9. 경제학과
예문10. 전기공학부
예문11. 지구환경공학부
예문12. 미술학과
예문13. 화학교육학과
예문14. 건축공학부
예문15. 경제통상학부
예문16. 멀티미디어 공학부
예문17. 인문학부
예문18. 동양어문학부
예문19. 생명과학
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