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청각 장애
청각 장애
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1) 이명
≪ 그 림 ≫
이명
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이명이란 ?
- 전도성과 감각신경성 청력 상실이 병합 되어 나타남
- 귀에서
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청력손실 때문에 그 단계를 자발적으로 수행할 수 없거나 발달이 지연되므로 청능훈련이 필요하다. 청능훈련은 언어를 수용하는 수용훈련을 바탕으로 수용된 언어를 표현언어로 승화시키도록 도와준다.
대화기법
① 자연적 대화기법
어떤
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해 하다가 스트레스 상황이 오면 신체적 증상으로 나타남
- 대인관계가 어려우며 성적 미정숙의 결여와 관련 있음.
→오이디푸스, 일렉트라 콤플렉스를 제대로 극복하지 못한 사람이 生
15. 가, 다
- 히스테리성 경련
- 청력상실과 시력상실
-
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때 정상목소리로 또박또박 천천히 말하였다..
③ 직원 및 가족들에게 대상자의 청력장애에 대해 알리고 천천히 정확한
발음으로 전달하도록 교육하였다.
④ 소음이 높은 환경들은 대상자의 청력상실을 악화시키므로
대상자 주변 소음을 제거
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청력상실로 인해 어릴 적부터 수화로 대화함.
- 어릴적 청력상실로 한글도력이 없으심
간호사정
간호목표
간호계획
간호수행
간호평가
(주관적 자료)
-“귀가 너무 아파요”
-“주사 좀 놔주세요”
(객관적 자료)
- 통증을 호소하시고 아픈 표
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청력 장애로 보행이 영향을 미치는 경우
2
정신상태
정상
0
즉각적인 신체환경의 인식변화
1
충동적
2
자신의 신체장애에 대한 인식 상실
4
총점
9점
0~5점 nowrisk / 6~13점 moderaterisk / 14점이상 High risk
간호 문제 List
불안
감염 위험성
낙상 위험
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