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문제의 정의
2. 청소년 가출의 원인
1) 개인요인
2) 가정요인
3) 학교요인
4) 지역사회와 환경요인
3. 청소년 가출의 현황와 유형
1) 청소년 가출의 현황
(2) 청소년 가출의 유형
4. 청소년 가출의 문제점
5. 청소년 가출의 해결방안
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가출을 막을 수 있는 지지적 자원에 대해 논하시오.
【사례분석6】 다음 사례를 통해 H의 성문제 발생원인을 생물학적․심리학적․사회문화적 관점에서 분석하고, H의 문제해결을 위한 개입을 도와줄 수 있는 보호요인에 대해 논하시
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대처방안
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 학교폭력의 개요.hwp
2. 학교폭력의 예방 및 대처방안.hwp
3. 학교폭력의 특성.hwp
4. 학교폭력의 현황과 원인.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론 작성시 참조.hwp
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가출 청소년 문제에 대한 사회복지사의 역할
우리나라 가출 청소년 문제는 청소년에 국한된 것이 아니라 사회전체와 밀접한 관련이 있다. 앞으로의 사회복지사(Social-worker)들은 가출 청소년 문제를 위해 해결해야 할 과제가 무엇인지 알아야
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가출(forsaken) 등이다. 이렇게 본다면 ‘가출청소년이란 곧 비행 청소년’이라는 관점은 추구형 가출에 기인한 가출 청소년에 국한된 시각에 지나지 않는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가출청소년 문제의 원인과 해결방안에 대해 작
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청소년백서, 2003
공석영권순달, “학교폭력에 관한 연구”, 동덕여대 인문과학연구, 제7집, 2001. 3
권이종, “학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구; 학교내의 폭력을 중심으로”, 청소년학 연구, 7권 2호, 2000
권이종,
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원인
Ⅲ. 아동학대의 대응상의 문제점
1. 아동학대에 관한 관련법상 문제점
2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 문제점
3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 효율적인 대응방안
1. 아동학대에 관한 법적 차원의 대
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실태
2. 한국의 학교사회사업의 실태
Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안
1. 학교사회사업의 문제점
2. 학교사회사업 활성화 방안
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후연구방향
<참고문헌>
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방안2001 경일 여자고등학교
학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북2004 황경식
헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보
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청소년가출은 큰 효과를 얻지 못하고 일탈, 비행, 범죄로 연결되어지면서 양적으로 증가하고 질적으로는 계획화, 지능화, 첨단화되어 가고 있다. 따라서 청소년가출 문제를 해결하려면 국가는 미온적인 태도에서 벗어나 청소년가출 문제가
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대해 특징들을 아는대로 설명하시오.
13. 열전도도(Thermal conductivity)의 개념을 설명하고, 열역학(Thermodynamics)과 열전달(Heat transfer)의 차이점을 설명하시오
14. 물풍선을 던져서 터뜨리지 않고 받는 방법을 설명하고 이와 관련하여 운동량과
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문제는 무엇이 있는가?
청소년 범죄에 대해서 처벌을 강화해야 하는가? 말아야 하는가?
범죄자의 신상공개에 대한 개인의 견해는?
데이트폭력의 원인과 해결방안
- 젠더폭력예방법 및 해결방안
수사권조정 찬반
조현병 환자를 온정적으로 대
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일반 시민들이 경찰을 보는 시각과 경찰의 미래방향23. 아르바이트를 통해서 얻을 수 있는 장점이 무엇인가.24. 휴학 중인데 학교 문제는 어떻게 해결할 것인가.25. 무인도에 혼자 남겨졌을 때 대처방안 1 ~ 31
◈ 집단면접
◈ 개인면접
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원인과 해결 방안을 말하시오.
노인 문제의 책임은 해당 가족에게 있는 것인지, 아니면 국가에 있는 것인지 말하시오.
만약 부모님이 이혼을 하게 된다면 자녀 양육권을 누구에게 위임할 것인지 말하시오.
검증되지 않은 과학 이론에 대해
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방안을 말하시오.
출신 지역의 문화재에 대해 아는 대로 말하시오.
출신 학교의 역사를 말하시오.
행복한 삶의 정의와 자신은 어떻게 살고 싶은지 말하시오.
현재 가장 시급한 사회적 문제는 무엇이며, 그것을 해결하기 위해 자신이 할 수
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