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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
1) 교육의 형태
(1) 가정교육
(2) 학교교육
(3) 사회교육
(4) 평생교육
2) 사회변화에 따른
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청소년기에 더 심각한 문제를 야기시키는 경우도 발생할 수 있다(Dubow & Ippolito, 1994； Garmezy, 1991).
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미
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청소년들의 범죄와 그 방비와 선도의 길
Ⅴ. 주일학교(기독교학교, 교회학교)의 성장 추이
Ⅵ. 주일학교(기독교학교, 교회학교)의 리더십
Ⅶ. 주일학교(기독교학교, 교회학교)의 문제점
Ⅷ. 미국의 주일학교(기독교학교, 교회학교) 사
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 근로빈곤층세대
1) 근로빈공층세대의 이해
2) 정부지원의 내용
(1) 아동
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 아동보호서비스의 개념
2. 아동보호서비스의 특징
3. 아동보호서비스 제공의 문
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 빈곤아동의 개별적 속성
2. 빈곤아동의 가정생활
3. 빈곤아동의 학교생활
4. 빈곤
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개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. Freud의 정신분석이론(Psychoanalytic theory)
1) 성격의 구조
2) 심리성적(psychosexual) 발달단계
(1) 구순기(Oral stage)
(2) 항문기(Anal
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교육이 있는 안정적인 가정의 중요성을 강조하고 싶다.
<참고문헌>
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
계영애 외(2010) 유아교육개론, 정민사
김태련 외(2004) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2005) 영유아발
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교육개론. 양서원.
강인언 외(2009). 최신 아동발달. 학지사.
박혜원(2009). 한국 아동의 기질. 아동학회지.
김명숙(2008). 어머니의 양육태도, 유아기질, 정서지능과 유아의 사회성간의 관계. 목표대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육개론 , 양서원 2003
이영 조연순 공저 , 아동의 세계 , 양서원 1997
서봉연 이순성 발달심리학-아동발달- 중앙적성출판사 1983
조복희 정옥분 유가효 인간발달-발달심리적 접근- 교문사 1989
이옥형 아동 청년 발달 집문당 2002 1. 감각 운
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