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, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 빈곤아동의 개별적 속성
2. 빈곤아동의 가정생활
3. 빈곤아동의 학교생활
4. 빈곤아동의 지역사회 환경
참고문헌
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제는 곧 빈곤의 세대 간 전이 가능성과 연결되므로 빈곤가정에서의 아동발달문제는 매우 중요하다. 빈곤아동은 가정의 부적절한 환경으로 인해 사회정서적인 어려움이나 학습 학교생활에서의 부적응 행동 등이 다른 계층의 아동보다 높게
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은 가족관련 요인이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이렇게 빈곤아동에 대한 최근의 연구들은 횡단적 상관관계를 통해 밝혀진 빈곤아동의 특성을 일반화하기보다는 빈곤이 아동발달에 미치는 영향을 보다 다양한 개념 및 모형들을
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빈곤아동 등을 새롭게 발견하여 적극적인 사례 발굴(outreach)에 노력해야 한다.
현재 우리 사회는 새로운 빈곤아동 사례를 발견하고, 빈곤아동의 다양한 욕구와 문제를 총체적으로 그리고 체계적으로 관리해 줄 수 있는 사례관리자가 아직 없
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생태체계적 사정
(1) 심리검사
(2) 가족관계 및 역동조사
(3) 다양한 정보원에 대한 조사
2) 계획
3. 개입단계
1) 개별상담
2) 가족상담
3) 집단상담
4) 위기개입
5) 지역사회 연계
6) 모니터링
4. 종결단계
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