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연구”, 한세대학교 경찰법무대학원, 120-122쪽 1. 학교폭력의 개념
2. 우리나라 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력 발생원인
5. 학교폭력 청소년의 특성
(1) 가해학생의 특성
(2) 피해학생의 특성
6. 학교폭력 관련이
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주제들을 편향되지 않게 조절하며 사회문제에 대해 국민을 선도하고 국민들에게 희망을 부여하며 공동체를 살릴 수 있는 공익광고가 많이 생겨나길 앞으로 기대해본다.
출처
1. 고동화(1999). 공익광고의 의제설정에 관한 연구: 시대변화에
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교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술훈련의 요소
Ⅲ. 사회기술훈련의 효과
Ⅳ. 사회기술훈련의 기법
Ⅴ. 사회기술훈련과 집단사회사업
Ⅵ. 사회기술훈련과 현장체험학습
1. 현장 체험활동 계획
2. 사전활동
3. 현장 체험활동 집
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청소년기
4) 성인기
4. 장애아동에 대한 비장애형제의 역할과 욕구
1) 비장애형제의 역할
2) 비장애형제의 욕구
5. 비장애형제의 정서적 갈등에 관한 분석
Ⅲ 주제문제에 대한 해결방안
1. 개인적 해결방안
2. 가족적 해결방안
3. 정책
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주제로 어떤 내용의 교육을 받아 교육과정에 어떻게 반영하였는지, 표창받은 사례
* 부모의 전문성 인정
부모의 전문적 지식 활용하고 그것을 부모에게 알려줌
예) 부모가 쪽지, 편지 등을 통해 유아의 상황을 알려왔을 때 어떻게 지도에 반영
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교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족기능의 개념
2. 가족의 기능을 대내적인 기능과 대외적인 기능
3. 코로나 19사태와 관련하여 중요시 되는 가족기능과 강화방안 - 대내적인 기능
1) 대내적인 기능
2) 가족기능 강화방안
(1) 가
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연구
ⅵ. 한국부모교육학회(1998), 성교육학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성문화의 의미
Ⅲ. 성문화의 발전
1. 원시 사회
2. 농경 사회
3. 중세 사회
4. 근대 사회
5. 현대 사회
Ⅳ. 성문화의 제고 방안
Ⅴ. 청소년의 성문화
Ⅵ.
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교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론,
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교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론,
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연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
조기현(2004). 청소년의 양성평등의식과 성 태도와의 관계. 한서대학교 석사학위논문.
이숙인(2007). 한국여성(주의)지식의 식민성 비판. 동양철학. 한국동양철학회.
고유진(2003). 양성평등의식 교육활동이
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