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ertson, 2019).
2-4. 시사점 및 연구 방향
기존 연구와 해외 사례 분석을 통해, 다음과 같은 시사점을 도출할 수 있다.
①진로 탐색 기회의 확대: 청소년들이 다양한 직업을 체험할 수 있도록 교육과정 내 체험형 프로그램을 강화해야 한다.
②개인
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프로그램
멘토링 프로그램
역할극 프로그램
가족관계개선 프로그램
가족상담 프로그램
진로탐색 프로그램
직업능력 프로그램
직업경험 프로그램
7. 예산계획 관
사업비
항
공동모금회 “청소년 미혼모 가족체계강화 ” 사업비
목2)
세목3)
계
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청소년을 위한 활동 공간과 프로그램을 확충하고, 이웃 간 교류를 촉진할 수 있는 커뮤니티 이벤트를 마련할 필요가 있다. 이러한 노력은 00이 소속감을 느끼고 더 건강한 사회적 관계를 형성하도록 지원할 것이다.
4) 대중매체 요인이 그 청
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청소년시설의 4차 산업혁명 프로그램을 살펴보고 청소년에게 필요한 역량을 알아보았다. 4차 산업혁명 시대는 과거부터 유지된 시간 및 공간적 한계를 과감하게 벗어나는 시대가 될 것이다. 청소년들은 앞으로 다가올 시대에 맞추어 새로운
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Ⅰ. 사례 및 사례분석
1. 대인관계 문제 사례 (SNS 중독)
2, 충동, 공격성 발생 사례 (스마트폰 게임 중독)
3. 신체적 문제 발생 및 스몸비족 사례
Ⅱ. 문제해결을 위한 청소년지도활동 혹은 프로그램
1. 청소년지도황동 혹은 프로그램의 개
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청소년들이 겪는 다양한 문제를 해결하고, 그들의 권리를 보장하며, 필요한 지원을 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다.
첫 번째로, 학교 밖 청소년 지원법은 이 법의 핵심 법률로, 학교 밖 청소년의 정의, 지원 체계, 프로그램 개발 등을
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1. 직업체험활동 장소에 대한 지역사회 Pool을 조직하여 청소년 진로교육의 장을 마련한다.
참고문헌
낙동종합사회복지관, 2012년 프로그램 1. 프로그램 명
2. 프로그램 배경
3. 프로그램실시기간
4. 프로그램대상
5. 프로그램 목적, 목표
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청소년자살의 정의
2. 청소년자살의 원인
3. 청소년자살 유형
4. 청소년자살의 징후
5. 청소년자살 특징
6. 청소년자살의 문제점
7. 기존 청소년자살 예방정책
(1) 자살예방법
(2) 청소년상담
(3) 자살예방 프로그램시행
8. 청소
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청소년상담원.
설진아. 『미디어 교육의 이론과 실제』. 한국방송통신대학교 출판부, 2007.
권재원. 『컴퓨터게임 중독증의 이해와 치료』. 한국 학술정보, 2007.
권예원(2012). 청소년의 대인관계 집단상담 프로그램 효과에 관한 메타분석. 경성
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청소년복지론, 진흥원격평생교육원 교안
대안학교 청소년의 학교적응에 관한 연구 : 서울시 위탁형 대안학교를 중심으로, 이영희, 동국대학교, 2015
진로코칭프로그램이 잠재적 학업중단 위기청소년의 진로미결정수준과 학교적응도에 미치는
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