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프로그램 성과 평가
3-1 성과목표
3-2 성과정도
3-3 평가근거
※ 참고문헌
- 문헌자료 -
1) 2011년 인터넷 중독 통계 조사, 한국정보화진흥원
2) 2009년 인터넷 중독 가족 상담 프로그램(지도자 양식), 한국정보화진흥원
3) 청소년 인터넷 중독의 실
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청소년상담연구Ⅲ: 왕따 현상에 대한 이해와 상담 접근, 서울:서울특별시 청소년 종합 상담실, 2000
이옥수, 자기노출 및 공감훈련 프로그램이 국민학생의 인간관계 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 부산대학교 대학원, 2006
이원진, 무심한
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청소년 교류분석 프로그램이 청소년의 가족 의사소통과 적응에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교
◎ 부산광역시여성센터(2007), 2007 여성국제교류 성과간담회, 부산광역시
◎ 이현훈(2006), 인적 교류에 미치는 영향분석 : 중력모형의 이용, 한국
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청소년 자원봉사 만족도 척도]
-문 항
전혀
동의 하지 않는다
약간 동의
하지 않는다
보통
이다
약간 동의 한다
매우 동의 한다
1.나는 봉사 프로그램의 내용에 만족한다.
1
2
3
4
5
2.나는 봉사활동을 통해 사회를 미리 배울 수 있었다
1
2
3
4
5
3.나
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청소년의 실태와 대안모색, 여성사목위원회 세미나
- 이희경(2001), 프랑스의 청소년 성보호 정책 및 프로그램 현황, 서울특별시, 성매매 청소년 보호대책 심포지움 자료집
- 조아미·이명화(2001), 성매매청소년 그들은 누구인가? 과거, 현재 그
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프로그램을 하면서 느꼈던 바를 생각한다.
▷활동지 작성 요령
-첫 시간에 성에 대한 나의 생각은 어떠했었나?(첫 시간의 활동지 활용)
-이 프로그램에 참여하면서 새롭게 알게 된 사실은?
-내가 변화되었거나 변화되고 싶은 점은?
-집단에게
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모델링, 역할연습, 예행연습을 적절히 활용하였다.
직면기술을 적절히 사용하였다.
집단 내 갈등 방지를 위한 집단의 규칙을 개발하고 유지하도록 원조하였다.
갈등해결에 필요한 기술 개발을 원조하였다. 가출청소년을 위한 프로그램
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청소년 진로 및 학업지도, 한국방송통신대학교출판부
김충기(1997) : 자녀교육과 진로지도, 교육과학사
이상범(1983) : 중학교 진로지도 프로그램의 개발연구, 세종대학 대학원
이광호(2001) : 지역사회의 청소년활동의 체계적인 지원방안, 청소년
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청소년 상담지원정책(95-2)」, 재단법인 청소년 대화의 광장, 1995
이숙영, 「1996년도 비행청소년 상담 프로그램Ⅰ 개발연구」,재단법인 청소년 대화의 광장, 1996
청소년백서, 문화관광부 청소년국, 2000
朴光燮, 「靑少年 矯正處遇의 現況과 問題
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프로그램 전체(1-10회기)를 정리하고 평가한다.
성적을 확인(모둠별)하여 모둠별 1, 2, 3위와 개인시상을 한다.
『참고문헌』
한국청소년 상담원: 대인관계 향상프로그램
서울시 교육청 : 특별한 만남을 위하여 Ⅰ. 목 표
Ⅱ. 대 상
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