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청소년복지론. 경기도: 정민사, 2012.
이종복. 현대청소년복지론. 서울: 양서원, 2000.
천정웅. 청소년복지론. 경기도: 양서원, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 관련기관의 개요
2. 사회복지사의 역할
3. 청소년 문제 해결을 위한 효과
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청소년 관련기관들이 수행하는 다양한 역할과 이들이 맞닥뜨리는 청소년 문제들의 복잡성을 살펴볼 때, 사회복지사의 역할은 매우 다층적이고 중요하다는 사실을 다시 한 번 확인할 수 있다. 사회복지사는 상담자, 조정자, 교육자, 그리고 정
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청소년이나 범죄인의 재활을 위해서도 다른 분야의 전문직과 함께 원활한 업무를 수행할 수 있다.
모든 교정관련기관에서 사회복지사를 배치하여 교정사회사업이 활성화될 때 사회 구조적 요인에 의해 범죄인이 된 우리의 클라이언트들의
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청소년복지 종사자
(1)청소년기관 종사자
한국청소년상담원의 상담원을 의미함.
청소년상담원의 등급(1 2 3급)에 따라 자격요건이 다르며, 청소년상담원 이수과정을 마쳐 국가에게 시행하는 검정에 합격한 자에 한하여 한국 청소년상담원
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복지사
1) 상담자의 기본자질
2) 전문상담자가 되려면
3) 상담자의 지식
3. 대상자별 상담실 운영 현황과 사회복지사의 역할
1) 가족상담실
2) 아동상담실
3) 청소년상담실
4) 노인상담실
5) 여성상담실
4. 상담실의 문제점(발전 저해요
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