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1991), 청소년정책연구, 한국복지정책연구소 출판부.
* 김정주·임지연(1999), 청소년 동아리활동, 문화관광부 청소년국.
* 김융일(1987), 청소년 복지의 현황, 청협.
* 경기도 청소년 종합상담실(1995), 경기도 청소년 통권 제 4호
* 송정부, 청소년복
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정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것(사람이나 사건 등)
2. 이러한 자신의 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정, 학교, 사회 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시오.
1) 가정에서 도울 수
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10.
김세곤 저, 인간행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2003.
고경희, 청소년기 사회불안과 친구관계 질의 관계, 가톨릭대학교 상담심리대학원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명
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정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감의 정의
2. 청소년기의 자아정체감
1) 청소년기의 자아정체감의 중요성
2) 자아정체감 형성단계
3) 청소년기
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정체감 확립 청소년심리,자아정체감,청소년들의 자아정체감 확립
I.서 론
II.본 론
1.자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오
(1) 청소년기
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