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추구하게 된다. 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3 청소년 발달의 이론적 접근
4. 청소년기의 특징
5. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년기 전기의 문제
6. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년기 후기의 문제
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그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)
1) 유아기
a) 발달의 특징
b) 평생교육 아이디어
2) 청소년기
a) 발달의 특징
b) 평생교육 아이디어
3. 출처 및 참고문헌
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청소년기-성인전기-성인중기-성인후기) (30점)
목차
서론
본론
1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오.
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선
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전기-결혼적응기-자녀아동기-자녀청소년기-자녀독립기-노년기
결혼 전부터 보는 것이 필요함
개입은 가족생활주기를 파악하여 어느 단계에 있느냐에 따라 달라짐
2. 가족 레질리언스
가족 레질리언스 : 가족문제에 대해서 가족단위가 대처하
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문제 및 사회복지
-인간의 욕구와 사회문제 및 사회복지
-현대사회와사회복지
2장 사회복지 개념과 학문적 성격
-사회복지의개념
3장 사회복지체계
-사회복지의 체계론적 접근의 의의
-사회복지체계에 관한 논의
4장 사회복지의 역사
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