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청소년기 자녀의 불안에 미치는 영향
김지연(1995) 청소년기 애착과 자아 존중감의 관계. 숙명여자대학교 석사학위 논문
김연주(1996) 가족환경, 학교적응, 학업성취와의 관계 분석.
고려대학교 교육대학교 석사학위논문
노길미(1999) 청소년이
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애착을 전 생애에 걸쳐서 지속되는 것으로 보고 있는데 이는 청소년기의 애착은 부모에게 신뢰감과 친밀감을 가지면서 어려움이 있을 때는 도움을 청할 수 있는 행동적인 면을 포함하는 긍정적인 부모-자녀간의 관계를 말하는 것이다. 이렇
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애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가?(10점)
1) 답안
2) 답안 설명
4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
1) 추상적인 사고
2) 가설 연역적 사고
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애착의 형태와 표현은 각 발달단계에 따라 상당히 다양한 모습으로 변화될 수 있다는 것이었다. 물론 모든 세상의 자식이 부모님에게 동일한 형태의 애착과 부모로서의 교수법을 기대하는 것은 아니지만, 적어도 나의 부모님만큼은 내가 생
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애착관계와 청소년기 자율성
1) 애착의 개념
- 애착관계란 유기체가 가장 친근한 사람에게 느끼는 강한 감정적 연대감이다.
- 유아기에는 매달리기, 품에 안기기 등의 형태로 나타난다.
- 청소년기에는 친근한 놀리기, 배려의 형태로 나타난다.
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청소년기 애착과 자아 존중감과의 관계”.숙명여자대학교 석사학위논 문
김진화 외, 청소년문제행동론, 학지사.2002
짐제한 외, 청소년발달 심리학 .세공공사
경찰청치안연구소. 치안논총 제18집.2002
대검찰청<청소년백서>.2003
문화관광부
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애착심도 키워 주었다고 생각합니다.
이 활동 중에서 가장 기억에 남는 것은 구의 장애아동 수용시설인 '소망의 집'을 정기적으로 방문한 것입니다.(방문해서 무얼 했는지, 얼마나 자주 갔는지 구체적으로 밝힐 것) 소외된 이웃들과 함께 하면
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애착을 쌓을 수 있었기에 대학생활에서 가장 중요한 시기가 되었습니다. 여러 논문 공모전에서 논문도 제출하고, 흥미가 있는 전공이라 생각하여 좀더 배움의 길을 원하게 되었고, 이에 대학원에 진학하게 되었습니다.
대학원 입학 후, 저는
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