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학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회. 또하나의문화, 1996.
신지은. “청소년기 건강.” 사회복지2급, 정신건강론. 이야기평생교육원, 2012.
최 영. “소아청소년 정신건강연구발표.” 광주: 전남대학교병원 소아청소년 클리닉, 1999. 2
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청소년기 또는 성인기가 될 때까지 수년마다 평가하며 추적 연구하였다.
대부분의 아동들이 그들의 초기 우울증 일화로부터 회복 되었다. 적응장애가 회복에 가장 짧은 시간이 걸린데 비해 감정부전으로부터의 회복이 가장 오래 걸렸다.
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캠페인의 필요성
7) 건전한 컴퓨터 활용을 위한 상담기관 개설과 프로그램 진행 필요성
Ⅳ. 청소년 복지정책의 제측면
Ⅴ. 지역사회에 대한 이해와 청소년 복지와의 관계
Ⅵ. 청소년 문제에 대한 향후 대책
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대한 존경심 결여
○ 자유의 오용, 성적 방종
○ 부모의 제안에 대한 도전적이고 부정적인 태도
○ 학교에 대한 불만에서 기인하는 성적 불량, 무관심, 중퇴
알코올이나 약물 복용절도, 폭력과 같은 심각한 반사회적 행위인 것들은 청소년기의
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, 2003.
報告書 ○서론
Ⅰ. 연구의 목적
○본론
Ⅰ. 청소년기의 성
Ⅱ. 성의 개념
Ⅲ. 성교육의 개념과 필요성
Ⅳ. 성교육 실태조사
○결론
Ⅰ. 현행 성교육에 대한 대안 (수업방법면에서)
Ⅱ. 실천을 위한 학교, 교육청에 대한 제언
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