|
청소년복지론, 1994 : 6)
Ⅴ. 결 론
이상으로 청소년복지의 기본 개념과 소극적 측면에서의 청소년복지와 적극적 측면에서의 청소년복지의 차이점을 살펴보고, 청소년복지의 대상이 선별적 복지에서 보편적 복지로 나아가는 경향에 대해서도
|
|
|
복지총람, 한국사회복지협의회.
이수민(1968), “청소년복지의 이념과 과제”, 복지연구 제2호, 한국복지연구소.
이용교 외(2002), 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지. 1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 소극적, 적극적 측면에서의
|
|
|
복지개론＞ 학지
○ 최선화 외 4명 공저. 2002. ＜사회문제와 사회복지＞ 양서원
○ 홍봉선 외 1명 공저. 2000. ＜청소년복지론＞ 양서원 1절. 머리말
2절. 본론
1). 청소년복지의 개념
2). 청소년복지의 소극적 / 적극적 측면
3). 보편성과
|
|
|
청소년의 핵심적 문제인 무력감의 문제를 해결하기 위해서는 청소년의 임파워먼트가 무엇보다 필요하다.
<참고 문헌>
청소년복지론, 교육과학사, 노혁 저
청소년 참여 유형에 따른 임파워먼트 실천사례 연구, 진주산업대 벤처경영대학원
|
|
|
복지시설 및 서비스 현황
① 예방사업
② 상담사업
③ 시설보호사업
④ 입양사업
3. 우리나라 미혼모복지의 문제점
1) 법ㆍ제도적 측면의 미비
2) 사회복지 시설 및 서비스 문제
3) 행정체계의 미흡과 재정 부족의 문제
4) 미혼모에 대한
|
|
 |
원인에 대한 이론
2. 아동학대에 따른 영향
Ⅳ. 아동학대의 실태와 문제점
1. 아동학대의 실태
2. 아동학대의 문제점
Ⅴ. 아동학대 대처방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
복지관-장애인지역사회재활시설 간 협력체계를 구축하여 종합적이고 통합적인 접근을 할 수 있어야 한다. 이를 위해 수행체계 간 협의체를 구축하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 결론
장애청소년의 경우 일반 청소년과는 다른 측면에서의 다양하고
|
|
|
측면
3) 기타측면
4. 사회적 고립의 원인
1) 사회적 측면
2) 행정․ 재정적 측면
3) 제도적 측면
5. 사회적 고립의 대책
1) 가정적 차원
2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4) 복지정책 및 서비스
|
|
|
청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
|
|
|
청소년가출의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태호, 「청소년 비행의 실태와 대책에 관한 연구」, 청소년정책연구, 2006.
이소희, 주정일, 「아동복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「
|
|
 |
복지센터와 함께 복지욕구를 만족시키고 비용이 적게 들면서 많은 사람들에게 혜택을 주는 사회복지사가 되기 위해 지원하게 되었습니다.
책임의식을 갖고 지역적 환경과 특성을 고려하여 주체적으로 지역사회복지 활성화를 위해 노력하겠
|
|
 |
적극적으로 대중 매체와 교육 활동을 통해 상담심리학의 중요성을 알리고, 정신건강에 대한 사회적 인식을 높이는 데 힘쓸 것입니다. 이를 통해 상담 서비스를 활성화하고, 보다 많은 사람들이 심리적 지원을 받을 수 있는 환경을 조성하는
|
|
 |
복지 향상에 기여할 것입니다. 또한 공공기관과 협력하여 심리 상담의 중요성을 알리고, 정신 건강에 대한 사회적 인식 개선 활동에도 적극 참여할 계획입니다.
더불어, 상담자로서의 윤리적 책임과 지속 가능한 전문성 개발에도 각별한 노력
|
|
 |
측면, 복지적인 측면에도 관심이 많았습니다. 그리고 아동·청소년복지학을 전공하며 이러한 관심을 계발해왔습니다. 그동안 차분히 준비를 해왔다고 자부하며 이러한 자부심 하에 지원하게 되었습니다.
제 포부는 현장에서의 경험을 살려
|
|
 |
적극적으로 살아라’홀로 4 남매를 키우신 어머니께서는 힘드시지만 항상 웃을 수 있는 강인함과 여유를 보여 주시며, 미소를 읽지 않고 적극적인 사람은 목표를 이루어 낼 수 있다고 말씀하셨습니다. 그런 어머니의 모습에 힘을 얻어 어떤
|
|
메뉴펼치기
