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복지정책을 구체적으로 실현할 수 있는 전문성을 확보하여 앞에 1번 문항에서 제시한 ‘청소년의 삶의 질의 향상을 위해 청소년이 성장하는 과정에서 만나게 되는 사회 집단 가족 개인적 문제나 욕구에 대해 역량강화적인 문제해결 접근방
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분석. 한국정책학회 동계학술대회
2. 변수정,조성호 외 4 (2014) 동아시아 국가의 다문화가족 현황 및 정책 비교연구. 한국보건사회연구원
3. 임경예(2009). 국제결혼이주자의 다문화가족복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구. 경기대학교 사회
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청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사 *청소년기의 발달이론
1. 생물학적 이론
1) 스탠리 홀
2) 게셀
2. 정신분석이
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청소년대상 성범죄자 치료 및 재활 프로그램 개발을 위한 기초연구 - 청소년보호위원회
형사미성년 성범죄 가해자 선도방안 연구 - 청소년보호위원회
10대 이성교제와 응급대처요령 - 국무총리 청소년보호위원회·대한가족보건복지협회
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청소년 수련활동의 정의
3. 청소년 수련활동의 필요성과 목적
4. 청소년 수련시설의 종류
Ⅱ. 본론
1. 수정청소년수련관 소개
2. 수정청소년수련관 인터뷰
3. 수정청소년수련관 Swot 분석
4. 수정청소년수련관 개선사항
5. 개
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복지를 설명할 수 있다.
참고자료
1) 의료사회사업론 학습자료(6강-15강)
2) 이영선, 김경민, 김래선, 박양민, 서선아, 유춘자, 이현숙, 전소연, 조은희, 차진영, 「학교폭력 및 청소년상담 위기개입 매뉴얼」, 한국청소년상담복지개발원, 2012.
3)
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제정의 의의와 입법 배경 및 연혁
Ⅱ. 아동복지법의 법률구성
Ⅲ. 아동복지법의 주요내용분석
Ⅳ. 아동복지법시행령과 시행규칙의 주요내용분석
Ⅴ. 아동복지법의 주요개정내용
Ⅵ. 문제점
Ⅶ. 대안 및 개선방안
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청소년에게 미치는 영향
참고문헌
2. 청소년환경을 설명하는 이론(구조기능주의, 체계적 접근, 갈등이론, 상징적 상호작용이론, 사회학습이론) 중 1개를 선택하여 1) 이론이 청소년과 환경의 관계를 어떻게 분석하는지 설명하고 2) 이론이
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청소년 상담에 대한 교육을 받을 수 있고 담임교사 및 상담실 교사로서 현장에서 아동청소년 상담 실무를 담당할 수 있는 역량을 기를 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
표갑수(2007). 아동청소년복지론 / 나남출판.
김순혜(2003). 아동상담 / 학지사.
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복지 향상에 기여하는 중요한 법적 기반이 될 것이다. Ⅰ. 사회복지사업법의 주요 법률 5가지 요약
1. 국민기초생활보장법의 개요
2. 노인복지법의 주요 내용
3. 청소년복지지원법의 역할
4. 장애인활동지원법의 중요성
5. 다문화
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