청소년환경

소개글

청소년환경에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년환경(가정, 학교, 사회) 중 1개를 선택하여 1) 최근의 변화와 그에 따른 문제점 및 유해환경요인을 설명하고 2) 이러한 유해환경요인이 청소년에게 미치는 영향을 서술하시오.

1. 청소년 가정환경의 최근 변화 - 가출 문제
2. 청소년 가정환경 변화에 따른 문제점
3. 가출의 유해환경 요인
4. 이러한 유해환경요인이 청소년에게 미치는 영향
참고문헌

2. 청소년환경을 설명하는 이론(구조기능주의, 체계적 접근, 갈등이론, 상징적 상호작용이론, 사회학습이론) 중 1개를 선택하여 1) 이론이 청소년과 환경의 관계를 어떻게 분석하는지 설명하고 2) 이론이 청소년유해환경의 영향을 어떻게 설명하는지 제시하시오.

1. 사회학습이론
2. 청소년환경을 설명하는 이론 - 사회학습이론
3. 청소년과 환경의 관계를 어떻게 분석하는지 설명
4. 사회학습이론이 청소년유해환경의 영향을 어떻게 설명하는지 제시
참고문헌

본문내용

라는 그 중에서도 교재유형이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 보았다. 자주 접하는 사람이나 집단 성원의 행동을 더 많이 관찰하고 모방한다는 것이다. 관찰자 자신의 특성도 주의집중에 많은 영향을 미친다. 주의집중 자체가 선택적 지각이라 함은 관찰자가 흥미를 갖는, 의미 있다고 여기는 것을 관찰한다는 것이다. 인간은 보고 싶은 것만 보려고 하는 속성이 있는 것이다. 모델자극이 일반적이고, 단순하고, 독특하고, 특출 나고, 기이한 행동적 사상일수록 주의집중도가 높다. 그리고 비슷하고, 강력하고, 매력적이고, 이전에 보상이 많았던 사상일수록 관심을 많이 기울인다. 관찰자의 특성에 따라서는 감각능력이 높고, 욕구수준이 높고, 모델을 관찰하려는 준비가 되어있고, 과거에 보상을 받은 사람일수록 모델자극에 대한 주의집중도가 높은 것이 일반적이다. 따라서 모델의 성과 연령이 관찰자와 비슷하면 인기가 높고 능력이 있어 다른 사람에게 존경을 받는 사람, 지위가 높은 사람 그리고 매력적인 사람이 주의를 끈다는 것이다.
참고문헌
노혁, 청소년복지론, 대학출판사, 2002
오영재 외 공저, 청소년복지론, 양지, 서울, 2001
박종삼 외, 사회복지학개론, 학지사, 2002

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