유아기와 청소년기의 사회 환경이 성인기에 미치는 영향에 대하여 토론 (기초지식으로서의 인간행동과 사회환경, 사회복지실천의 토대, 인간행동과 사회환경의 개념, 인간행동과 사회환경의 이해의 관점)

소개글

유아기와 청소년기의 사회 환경이 성인기에 미치는 영향에 대하여 토론 (기초지식으로서의 인간행동과 사회환경, 사회복지실천의 토대, 인간행동과 사회환경의 개념, 인간행동과 사회환경의 이해의 관점)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기초지식으로서의 인간행동과 사회환경

2. 사회복지실천의 토대
1) 가치(values)
2) 목표(goals)
3) 지식(knowledge)
4) 기술(skills)
5) 환경(environment)

3. 인간행동과 사회환경의 개념
1) 인간행동의 개념
2) 사회환경의 개념

4. 인간행동과 사회환경의 이해의 관점
1) 인간행동 이해의 관점
2) 사회환경 이해의 관점

5. 사회복지실천에서의 인간행동과 사회환경
1) 인간행동과 사회환경의 의미
2) 인간행동과 사회환경의 이해의 틀

본문내용

사회환경에 대한 적절한 이해를 위해서는 여러 주요 이론과 개념들을 바탕으로 체계적인 학습이 필요
(1) 인간행동에 대한 이해
- 인간행동에 대한 이해는 대체로 정신역동 이론을 비롯하여 인지이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론, 생태체계 이론을 통해 가능.
- 특히, 인간행동을 규명하는 이론 중 생태체계 이론은 사회환경을 이해하는 데 기초가 될 뿐만 아니라 인간행동과 사회환경의 결합을 설명하는 토대가 되기도 함
- 왜냐하면 생태체계 이론은 ‘환경속의 인간’을 규명함과 동시에 개인의 행동이 가족, 집단, 조직, 지역사회 등과 같은 체계와 상호작용하면서 끊임없이 영향을 주고받기 때문이다.
(2) 사회환경의 이해
- 인간행동은 그 자체로 이해되는 것보다는 인간을 둘러싼 사회환경으로서 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화 등에 관한 이해를 바탕으로 이루어지는 것이 바람직
- 사회복지사는 사회환경을 각 분야의 관련 주요 이론과 개념을 바탕으로 이해하고, 이들 사회환경과 인간행동 간 상호작용은 생태체계 이론을 중심으로 이해할 수 있음
(3) 생애주기별 인간의 성장과 발달 특성 이해
- 인간행동과 사회환경에 대한 통합적 이해를 기초로 생애주기별 인간의 성장과 발달 특성을 파악해야 함
- 사회복지사는 심리학의 주요 이론과 사회환경에 관한 이론, 그리고 인간행동과 사회환경 간 상호작용을 설명하는 생태체계 이론을 바탕으로 특정 생애주기의 개인을 이해할 수 있어야 함
- 왜냐하면 사회복지사는 자신이 만나는 클라이언트나 협력자를 제대로 이해하기 위해서는 그들 개인이 속하고 있는 특정 생애주기의 특성에 주목해야 하기 때문

키워드

유아기,   청소년기,   사회환경,   사회복지,   사회복지실천,   사회복지실천의 토대,   사회 환경