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접근
1. 개인내적 심리학적 이론
2. 사회 학습이론
3. 차별 접촉 이론
4. 하위 문화이론
5. 낙인 이론
제 3 절 학교폭력의 개념
제 4 절 학교폭력의 원인
제 3 장 연구대상 및 방법
제 1 절 연구대상
제 2 절 조사도구
제 3 절 분석방법
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청소년정책연구원, 2020.
박미숙, \"청소년 방과후 활동이 정서적 발달에 미치는 영향.\" 청소년학연구, 2019.
이지영 외. \"방과후 프로그램의 효과성 분석.\" 한국교육개발원, 2018.
정은희. \"지역아동센터 운영 실태와 개선 방안.\" 한국복지학회,
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복지정책분석은 사회복지정책의 목표를 이루기 위해 정책의 내용, 과정, 평가 등을 분석함으로써 정책대안을 체계적으로 탐색하기 위한 접근방법이다. 정책분석은 정책의 가치, 사실 그리고 행동에 관한 정보와 타당한 주장을 이끌어 낼 수
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청소년에 대한 관심을 통해 해결되는 것이 가장 바람직함으로 사회 구성원 전체의 노력이 필요하다.
참고 자료
카톨릭 대학교 - 비행청소년가족 (약물남용 청소년을 대상으로)연구
대검찰청 - 범죄백서
법무연수원 - 범죄분석
경산시 청소년
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청소년기에 미치는 영향
ꊳ 교훈과 제언
ꊴ 목표
ꊵ 현행 마약, 약물관련 청소년복지 서비스
1. 정부차원의 서비스
2. 지역의 서비스
ꊶ 활용가능한 이론적 접근방법
ꊷ 약물남용 방지를 위하여 필요한 서비스(
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과정
Ⅵ. 학교사회사업의 문제점 및 대처방안
1. 학교상담의 현황 제문제
2. 대처방안
1) 학교사회사업의 방향설정의 적절성 확보
2) 학교 특성에 맞는 학교사회사업의 실시
3) 학교사회사업의 다양한 프로그램의 개발
4) 학교사회사업의
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청소년들의 최대 목표인 대학 진학을 위하여 청소년들의 인지발달을 지원하여 야 한다. 그러나 사회복지 기관이 인지증진 프로그램에만 국한될 경우를 막고, 체육활동, 문화 예술 활동, 자원봉사활동 프로그램과 같은 여가 및 수련 프로그램
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접근 및 치료방법, 상호 보완적인 서비스의 결합 형태로 행해지기 때문에 여러 다양한 전달체계에 의해 수행된다.
(6) 가족치료
가족을 단위로 하는 사회복지사업, 치료 및 상담 등의 방법을 절충하는 다양한 모델의 가족치료(family therapy)가 가
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분석결과 논의, (6) 결론 및 제안사항이 포함되어야 한다. 사회복지정책의 과정
Ⅰ. 정책의제의 형성
Ⅱ. 정책대안의 형성
1. 문제와 상황의 파악
2. 정책목표의 설정
3. 대안의 탐색 및 개발
4. 대안의 비교분석
Ⅲ. 정책결정
1.
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청소년선도프로그램을 제작, 활용하며, 건강한 가족에 대 한 사회적 홍보활동에 주력하여야한다.
* 참고자료 : 가족복지론, 청소년 백서 2001 제1절 비행청소년 가족의 개념, 접근이론, 요인, 특성
1. 비행청소년 가족의 개념
2. 비행청소년
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