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분석,” 한국아동복지학: 제6호, 41-64
문선화, 2000, “시설 입소된 피학대 아동에 대한 아동복지적 접근,” 아동학대에 대한 사회적 대처모색: 부산광역시 아동청소년회관 아동학대예방세미나, 2000. 6.28
신영화, 1986, “한국아동구타의 사회 인
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복지실천기술론 공통] 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사회복지실천기술 간의 차이를 설명하시오.
2) 한 가지 사례를 선택하여, 위의 두 관점에서 분석하시오.
3) 그런 다음 문제해결의
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복지 프로그램 개발과 평가. 경기:공동체.
정무성(2003), “사회복지 프로그램 기획과정에서의 대상자 선정형태의 표적효율성에 관한연구”, 한국사회복지행정학, 제10호.
권일남, 전명순, 김태균, 김정율. (2016). 청소년프로그램 개발과 평가.
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청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
송지은(2010)「청소년 흡연행위에 대한 시간선호분석」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
신승철(2003)「음주·흡연·마약·음식과 구강건강」단
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복지시설의 운영이 현재보다 훨씬 효율적으로 운영할 수 있는 방안이라고 생각한다.
* 참고문헌 *
1) 김경혜, 『복지시설간 서비스 중복 실태와 개선방안』(서울시정개발연구원, 2006)
2) 김순양,『복지서비스의 민간위탁 시스템 분석』,(집문당
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것이 아니라, 건강한 사회를 구성하는 초석이 될 것이기 때문이다. 1. 서론
2. 연구의 배경과 목적
3. 본론
1) 연구 논문의 개요
2) 연구에서 다루는 주요 변수와 가설
3) 데이터 수집 방법
4) 분석 방법 및 결과
4. 결론
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청소년수련활동인증정보시스템, <http://yap.youth.go.kr/yap/index.do>
보건복지가족부, 아동·청소년백서, 보건복지가족부, 2009.
국가 청소년 위원회 청소년 정책단 정책 총괄팀, 2006청소년 백서, 2006.
정일환, 교육정책론 :이론과 적용, 원미사, 2003
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1. 프뢰벨 프로그램
2. 몬테소리 프로그램
3. 프로젝트 접근법
4. 발도르프 프로그램
5. 레지오 에밀리아 프로그램
6. 포테이지프로그램
7. 뱅크스트리트 프로그램
8. 생태보육과정 프로그램
9. 하이스코프 프로그램
참고문헌
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청소년지도자의 역량강화 및 사업의 내실화 수련관 공간의 효율적 배치를 통한 활용도 제고 건강한 시설환경 조성 지역분석을 통한 청소년 욕구에 맞춘 통합적 운영을 함으로써 청소년의 건강한 성장환경을 조성한다. 청소년의 문화 복지 증
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연구가 향후 청소년 사회복지 프로그램의 실제적인 발전을 이끌어낼 것으로 기대된다. 1. 연구 배경 및 필요성
2. 프로그램 설계 및 실행 과정
3. 프로그램 효과 분석
4. 외부 요인의 개입 가능성
5. 연구 결과 요약
6. 향후 연구 방향
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