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위한 이론적 근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor's Comment)
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임파워먼트와 사회복지실천, 나남 2007
정순둘, 김경미 외 3명 저, 사회복지와 임파워먼트, 학지사 2007
김경호 저, 사회복지실천(이론과 모델), 청목출판사 2010
김혜숙, 나임순 외 1명 저, 사회복지실천기술론, 학지사 2013
홍현미라, 김가율 외 3명
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임파워먼트, 경인 굿뉴스.
이론적접근, 임파워먼트접근, 출처 :청소년복지의 이해, 정규석 외 공저, 학지사. 서론
1. 임파워먼트 접근의 필요성
본론
1. 임파워먼트 접근의 개념
2. 임파워먼트 접근의 주요 특성
3. 임파워먼트 실천 과정
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청소년학회, (2018년) p.57-62
김희성, ‘청소년의 임파워먼트 측정에 관한 연구’, 한국아동복지학, (2002), p.91-113 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 접근의 개념
2. 임파워먼트 접근의 특성
3. 임파워먼트 접근의 실천 과정
4. 임파워먼트 접
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임파워먼트도 자연스럽게 실현될 것이다. 자신에 대한 인식이 확장되어 사회에 영향을 미치기 까지 지속적인 연구와 개발 그리고 그를 통한 발전이 반드시 필요하다. 청소년복지실천에서 임파워먼트의 재해석 - 언어를 활용한 구성주의접근
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청소년들로 하여금 대인관계로 연결하는 데 초점을 둔다. 이러한 유형의 사회화 경험은 청소년들로 하여금 자기자신의 가치를 보다 강하게 느낄 수 있게 해 준다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년복지의 임파워먼트 접근방법의 정의, 특성, 접근
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복지실천론(함께하는)」, 학지사, 2020
남미애, 「아동 청소년을 위한 사례관리론」, 양서원, 2018
정규석 외, 「청소년복지의 이해」, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 3대 관점
2. 임파워먼트 접근에 대하여
3. 청소년
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과정(Process)과 결과(Outcome)를 모두 포함하는 다차원적인 개념입니다. 특히 청소년복지 실천에서 임파워먼트 접근은 청소년 스스로가 자신의 문제에 대한 해결 능력을 키우고 건강한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 데 매우 중요하게 활용됩
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과정에 참여하고 영향력을 행사할 수 있는 상태를 의미합니다. 즉, 개인이 무력감에서 벗어나 역량을 강화하고 자신감을 회복하며 사회적으로 인정받는 과정 전반을 포함합니다.
임파워먼트 접근 방법의 개념은 사회복지의 전통적인 시각,
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청소년 임파워먼트 인식 척도 개발 연구」,『경기대학교 대학원 청소년학과 박사학위논문』.
노혁, 2010,「청소년복지실천에서 임파워먼트의 재해석 - 언어를 활용한 구성주의접근의 미시적 실천방법을 중심으로 -」,『미래청소년학회지』제
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