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복지의 의의
Ⅱ. 아동복지법의 성립배경과 연혁
1. 아동복지법의 성립배경
2. 아동복지법의 연혁
Ⅲ. 아동복지법의 수직적 체계에서 본 내용과 문제점
Ⅳ. 아동복지법의 내용분석과 권리성 분석
1. 내용분석
1)
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과정
3. 구조적 관점에서 본 치료의 개념
1) 치료
2) 치료의 목표
3) 치료의 과정
4. 구조적 가족치료의 주요개념 및 기법
1) 주요개념
2) 주요기법(모델과의 연관성)
Ⅲ. 적용 클라이언트의 사례 및 구성 내용
1. 클라
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청소년의 자존감과 우울에 미치는 효과성에 관한 연구”, 경북외국어대, 2013
이민선외, “Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이혜에 관한 연구”, 특수교육학연구, 2010
사회복지실천론 (개정판),
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청소년연구, 2008
한국교육개발원, 2011년 교육복지우선지원사업 발전 방안, 2011
경기도고양교육지원청, 교육복지우선지원사업 2011년 자체평가보고서, 2011 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책과정
1) 문제의 형성
2) 아젠
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(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모델
IV. 결 론
1. 시설 중심의 프로그램의 전망과 과제
2. 지역사회중심 프로그램의 전망과 과제
3. 청소년비행 해결의 과제
참고문헌
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분석과 이혜에 관한 연구”, 특수교육학연구, 2010
- 박진숙, “자살 예방을 위한 목회상담”, 장신대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실처과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법
2. 본인의 생각
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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청소년 행복
4.2 건강한 가족 관계 형성 방안
4.3 부모 교육 프로그램의 필요성
5. 지역사회와 정부의 지원 방안
5.1 청소년 복지 정책 강화
5.2 지역사회 기반 프로그램 개발
5.3 청소년 상담 및 지원 센터 확충
6. 디지털 환경에서의 행복
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접근”, 장로회 신학대학 교역대학원 교역학과, 1999.
윤재덕 “청소년 문제에 대한 위기 상담적 접근”, 장로회 신학대학교 대학원 신학과, 1998.
김순구, 김옥숙 공저 “집단 따돌림 극복 실패 과정”, 한국아동권리학회, 제8권 제1호 pp55-73.
모
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복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 목차
1) 클라이언트로서의 아동의 특성
2) 아동 대상 사회복지실천의 주요 접근이론
(1) 정신분석이론
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청소년의 정의
2) 비행의 정의
2. 개념
3. 현황
4. 이론
(1) 정신지체 이론
(2) 성격 이론
(3)정신병적 이론
(4) 정신분석학 이론
(5) 사회학습이론
(6)자아개념이론
5. 요인
6. 과정
7. 문제점
Ⅲ. 사례
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