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청소년의 성태도 차이에 대한 연구만을 실시하여 그 차이를 통한 후속 연구에 미흡함이 많이 있었다. 또한 조사대상 청소년이 대전이라는 국부적인 상황으로 이 연구가 모두를 대표하기가 어렵다는 것이 한계인 것 같다. 따라서 성태도의 차
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청소년의 성태도 차이에 대한 연구만을 실시하여 그 차이를 통한 후속 연구에 미흡함이 많이 있었다. 또한 조사대상 청소년이 대전이라는 국부적인 상황으로 이 연구가 모두를 대표하기가 어렵다는 것이 한계인 것 같다. 따라서 성태도의 차
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1. 청소년 정치 참여의 의의와 필요성
정치 참여는 민주주의 사회에서 시민이 자신의 권리를 행사하고 사회 구성원으로서 책임을 다하는 기본적인 방식입니다. 청소년의 정치 참여는 다음과 같은 중요한 의의와 필요성을 가집니다.
가.
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복지론, 이론과 실천
김병주(2007) 한국의 가정폭력, 백산
김연(2006) 가정폭력과 학대, 두란노
김현수(2005) 가정폭력, 나눔의 집
문용린(2006) 학원폭력 예방과 상담, 학지사
김상식 외(2006) 학원폭력, 하나의학사
노용오(2006) 청소년문화론, 구상
박
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담당하게 된다.
4. 청소년복지의 연구문제
우리나라의 청소년기본계획과 청소년기본법은 진일보한 청소년정책이지만 그러나 몇 가지 한계와 문제를 내포하고 있다. 즉 ①청소년기본계획은 수련계획이라고 불릴 정도로 수련활동의 비중이
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것이 아니라 청소년이라는 정책대상에 따라 청소년복지
는 여성가족부가, 아동복지는 보건복지부가 그 외에 다양한 부처들에서 청소년 업무를 부
가적인 성격으로서 분산하여 추진되고 있다. 그 결과, 부처간 기능상의 한계가 명확하지 않
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한계와 정책 실행의 비효율성이 존재한다. 청소년은 단순한 사회의 미래가 아닌 현재의 주체이며, 이들의 목소리를 반영하고 자율성을 보장하는 복지 정책이 절실하다.
앞으로의 청소년복지는 단순한 문제 해결을 넘어, 청소년이 사회적 시
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한계에 대한 인식
실습생으로서 프로그램 및 업무 진행에 참여하는데 권한이 거의 없었기 때문에 이에 대한 한계를 느낄 수 밖에 없었다. 클라이언트의 사소한 요구까지도 사회복지사의 지시가 없이는 충족해 줄 수 없어 어려움이 있었다.
10.
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한계가 있다는 것을 느꼈다.
10. 기타하고 싶은 말
청소년복지 프로그램과 청소년기에 따른 그들의 욕구를 파악하여 청소년복지에 대한 현장지식
함양과 이에 기초한 사회복지 실무능력을 향상하는 것을 목표로 실습에 임하였으나, 결과적으
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청소년공부방의 운영 책임자 중에는 관련 법정 자격이라고 할 수 있는 사회복지사가 24.2%, 교사자격증 소지자가 20.8%, 청소년지도사가 13.3%, 보육교사가 6.7%나 되지만 이들이 안정적으로 일하기 어렵다는 것은 가장 큰 문제이다. 운영자와상근
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