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복지개론, 나남출판 2001
윤현숙·김기환 외, 사회복지실천기술론, 도서출판 동인 2001
최옥채, 사회복지실천론, 양서원 2001
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사 2000 1. 과제중심모델의 개념
1) 과제계획
2) 과제의 기본적 유형
3)
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복지론", 2000, 나남출판
주정일·이소희, "아동복지론", 교문사, 1996
최선화· 박광준· 황성철 ·안홍순· 홍봉선 "사회문제와 사회복지", 양서원, 1999
원석조, "사회문제론", 양서원, 2001 I. 서 론
II. 아동문제의 원인과 아동복지의 개념
1.
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복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 김은선, “문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용 사례연구”, 한림대
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개념에 미치는 효과》
창원대 석사학위논문
김안자. 2002.《가족치료의 정신역동, Bowen, Haley 모델이 비교 연구》
한국사회복지논총 제7호 기고논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 발생배경
1. 이론의 과학적 토대
2. 프로이드의 등장
Ⅲ. 철학과
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청소년 육성에 관한 국민적 기풍을 조성하기 위한 행사
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청
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복지개론, 양서원 2014
정민숙, 양정남 외 저, 사회복지개론, 공동체 2014 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 구성요소
3. 학교사회사업의 대상과 기능
4. 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회사업의 실천모델
6. 교정복지
참고문
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복지사협회 www.kassw.or.kr 1.학교사회복지의 개념 ------------------1p
2.학교사회복지의 역할과 기능 ------------3p
3.학교사회복지의 실천이론과 모델 ---------4p
4.학교사회복지 서비스의 현황 ------------10p
5.학교사회복지의 문제점 및 과제 -
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복지학회, 1983.
□ 안정옥, 아동복지 서비스 시책구조와 기능에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 1994.
□ 장인협, 오정수, 아동·청소년 복지론, 서울대학교출판부, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시설복지사업의 개념
Ⅲ. 시설보호
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복지
Ⅱ. 본론
1.지역사회복지의 내용
1-1.재가복지서비스
1-2.복지교육, 자원봉사
1-3.공동기금 및 복지기금 모금
1-4.환경개선서비스
1-5.조직활동
2.지역사회복지실천 모델과 기술
2-1.지역사회복지실천모
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모델은 개인과 집단이 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 돕는 사회복지 실천 모델로, 단순한 외부 지원을 넘어 내적·외적 역량을 강화하는 데 초점을 둔다. 이 모델의 핵심 개념인 임파워먼트는 개인이 자신의 권리를 인식하고 주체적
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