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청소년의 개념과 유형
2) 중퇴의 원인
3) 중퇴청소년의 특성과 당면문제
4) 중퇴청소년의 실태와 대책
2. 실천모델
3. 프로그램의 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 프로그램 대상
1) 학생집단
2) 부모집단
5. 프로그램 일정
1) 프로그램 수행
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개념보다는 다양한 시각에서 보았을 때에 결론내린 새로운 관점으로 보아서 그들을 이해해주는 것이 더 바람직하지 않을까 한다.
<참고문헌>
도서 - 청소년복지론 , 홍봉선 남미애 공저 , 양서원 , 2007 개정판 , P 502~503
논문 - 중도탈락학
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복지사협회 부설 교육복지연구소 편. 양서원
학교와 사회복지실천.(한인영홍순혜김혜란)
학교사회복지의 이론과 실제, 학지사
학교사회복지사 협회 (http://www.kassw.or.kr)
참 고 문 헌 Ⅰ. 학교사회복지사업의 개념
Ⅱ. 이론적 모델과
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임파워먼트 모델의 발달과 이론적 기반
1) 등장배경
2) 이론적 기반
(1) 생태체계 관점
(2) 강점관점(Strength perspective)
2. 임파워먼트 모델의 주요개념 및 원칙
(1) 임파워먼트의 개념
(2) 임파워먼트의 차원
(3) 전문적 관계에 대한 시각: 협력과 파
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청소년 폭력
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력의 유형
3. 청소년 폭력의 실태
4. 위험요인과 보호요인
5. 개입전략
Ⅱ. 청소년과 성
1. 청소년의 성
2. 청소년 성문제의 현황
3. 청소년 성행동의 위험요인과 보호요인
4. 다체계적 개입전략&nbs
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청소년 활동의 장을 넘어, 청소년들이 서로를 이해하고 지지하며 성장하는 공간으로 발전하게 된다. 이처럼 임파워먼트 모델은 개인과 집단이 스스로의 문제를 정의하고 해결하는 능력을 기르는 데 중점을 두며, 사회복지 실천에서 매우 유
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청소년 건강증진사업의 과제와 발전 방향, 보건복지포럼, 2008.
나승희김승영, 소아비만의 예방과 치료, 한국스포츠리서치, 2003.
문경래, 소아 비만의 역학적 특징(원인, 분류, 유병률, 증상), 추계 한국 모자보건학회 제4차 학술대회, 1998.
손
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청소년 개인의 문제로 국한시키지 말고 이것의 해결을 위해 가족 전체의 치료를 위한 노력을 기울여야 할 것이다.
참고자료
가족치료 및 상담 (서혜석 등 지음,공동체, 2013) 1. 서론
2. 본론
2.1 구조적 가족치료 모델의 개념
2.2 비행
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복지실천의 개념과 의의
본론
1, 지역사회복지실천의 ‘관점’과 ‘이론’을 각각 설명하고, 각 관점 및 이론을 비교하시오
2, 지역사회복지실천의 관점(임파워먼트 관점, 강점관점)에 대하여 내용을 정리하고 두 관점을 비교하시오
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는 어렵기 때문이다. 설령 도움을 요청하더라도 청소년 세계를 제대로 이해하지 못한 탓에 성인들이 가지고 있는 학생 세계의 관점, 혹은 성인 세계의 관점을 적용하려 듦으로써 오히려 사태를 악화시키는 경우도 발생한다. 폭력을 당한 학생
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