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청소년의 긍정적 자기개념 향상에 미치는 효
과」. 가톨릭대학교 사회복지대학원
「복지세상」(2000). 2000년 상도종합 사회복지관 사업계획서
김애순윤진 공저(1997), 「청소년기 갈등과 자기이해」 서울: 중앙적성 출판사
윤가현(1990), 「성
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복지 제도화 방향에 관한 연구 :학교사회복지사의 인식을 중심으로.숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
김주미(2014). 학교내 학교사회사업과 지역사회복지관의 학교사회사업에 관한 비교 연구. 숭실대학교 석사학위논문.
김병조(2014),\"학
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복지관 ⑧ 시민회관어린이 회관공원광장고수부지 그 밖에 이와 유사한 공공시설로써 수련활동 또는 청소년 여가선용을 위한 이용에 적합한 시설 등이 해당된다.
청소년활동진흥법에 따르면 지방자치단체는 청소년수련관을 1개소 이상 설치
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청소년활동론. 한국방송대학교 출판문화원
여성가족부(2022). 2022청소년백서. 1. 청소년수련관과 청소년수련원, 청소년문화의집의 차이점에 대해 논하시오.(15점)
2. 청소년수련관의 주요 기능과 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로
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복지의 목적
3) 학교 사회복지의 대상
2. 학교 사회복지의 역할과 기능 및 필요성
1) 학교 사회복지의 역할
2) 학교 사회복지의 기능
3) 학교 사회복지의 필요성
3. 학교 사회복지의 이론
1) 학교사회복지의 기본관점
2) 학교사회
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복지사로서 자신에 대해서 장점 및 단점에 대해서 인식할 수 있었다. 먼저 장점을 살펴보도록 한다.
나는 기관의 3개 부서 중에서 방과 후 아카데미팀 업무를 주로 보조하였다. 그래서 한 층 더 청소년들의 교육에 깊은 관심을 가질 수 있는 계
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점에 반영되도록 가산점을 줘야 한다.
9. 음란물 예방 운동(청소년 감시단 발촉)
청소년 사이버 음란물 감시단 활동을 발촉한다. 자원봉사활동의 일환으로 복지관이나 상담실에서 프로그램을 계획하여 지역사회 중학생을 대상으로 실시한다.
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상황
[3] 학교 사회사업의 문제에 대한 대응으로서 사회복지
1.학교 사회사업의 발전과정
2.현행 서비스의 내용
[4] 대응하는 제도와 프로그램의 문제점
[5] 학교사회사업의 전망과 실천적 과제
III. 나오는 글
〔참고문헌〕
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말아야 한다. 결론적으로, 사회복지관의 청소년 프로그램은 실질적 성과와 성장 가능성을 동시에 보여줌으로써 앞으로 더 폭넓고 체계적인 지원이 필요함을 시사한다. 따라서 정책적 지원 확대와 지역사회와의 연계 강화를 통해 지속적인 발
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복지사, 전문가, 법률가, 상담자 등이 팀원이 되어 청소년 성매매를 해결해주는 일에 앞장서야 할 것이다. 또한 청소년상담소, 쉼터, 경찰서, 법원, 학교, 사회복지관, 언론, 사회복지기관 과 함께 지역적인 사회 연결망을 구축하고, 무엇보다
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