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복지정책 대학원.
신혜령, 김성경, 안혜영(2003). 시설퇴소아동 자립생활의 영향요인에 관한 연구. 서울: 한국아동복지학회.
이혜연 외(2008). 아동복지시설 퇴소청소년의 실태와 적응과정 연구. 서울: 한국청소년정책연구원.
원지영(2008). 연구
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청소년 및 그 가정에 따뜻한 관심을 보일 때 가출문제는 해결의 실마리를 찾아갈 것이라 생각한다. 예방책에서 제시된 각종 대책들은 어느 한가지만에 치중함으로써는 가출예방 효과를 가져올 수 없다고 본다. 학교와 가정, 지역사회복지관
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청소년 및 그 가정에 따뜻한 관심을 보일 때 가출문제는 해결의 실마리를 찾아갈 것이라 생각한다. 예방책에서 제시된 각종 대책들은 어느 한가지만에 치중함으로써는 가출예방 효과를 가져올 수 없다고 본다. 학교와 가정, 지역사회복지관
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청소년 및 그 가정에 따뜻한 관심을 보일 때 가출문제는 해결의 실마리를 찾아갈 것이라 생각한다. 예방책에서 제시된 각종 대책들은 어느 한가지만에 치중함으로써는 가출예방 효과를 가져올 수 없다고 본다. 학교와 가정, 지역사회복지관
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청소년은 "청소년방과후아카데미 지원협의회"에서 선발·심의
5. 청소년방과후아카데미 운영 현황
1) 운영기관 현황
< 운영기관 현황(2013년) >
지역
청소년수련관
청소년수련원
청소년문화의집
청소년단체
복지관
기타(시설)
총계
총계
117
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(1) 사회적 지원체계의 확립
(2) 중퇴생을 위한 대안적 학교 운영
(3) 가출 줄이기와 문제가정 돕기
(4) 지역사회 복지관/지역사회 봉사센터의 활용
(5) 유흥업소 청소년 취업방지
(6) 기업의 청소년 문제에 대한 참여유도
Ⅲ. 맺는말
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복지 사업과 청소년 활동 사업을 두루 보완하여 사용하게되면, 청소년 및 청소년 가족이 가지고 있는 문제를 히소하고 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 관계기간과 같이 협력해서 해결 및 발전 시켜 나갈 수 있습니다.
결론 느낀 점
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복지학과.
양난주(2015). “지역사회복지관 사업 재구조화 방향의 모색”, 「한국사회복지행정학」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지관이란
2. 사회복지관의 3대 주요사업
1) 사례관리
2) 서비스 제공
3) 지역 조직화
3. 시사점
Ⅲ.
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복지관의 필요성
(1) 총합적 문제해결의 거점
(2) 근린의식의 강화
(3) 협동정신과 집단생활 의식의 강화
(4) 의식의 동원과 조직화
(5) 각종 장애인과 노인복지의 촉진
(6) 아동 및 청소년의 비행예방과 가족관계의 강화
(7) 저소득 주민들의
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청소년 지도사 또는 상담사 채용을 의무화하는 방향으로 개정되어야 한다고 생각한다.
두 번째 예로는 청소년기본법에서 제시하는 청소년육성 조항의 문제점이다. 청소년기본법에서 말하는 청소년육성은 ‘청소년 복지 증진, 청소년 수련
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