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청소년들이 성비행을 하는 것은 그들의 행동이 가져올 심각한 결과에 대해서 미처 생각하지 않거나 못하기 때문이라는 것이다. 따라서 이들에게 자신의 행동이 가져온 심각한 결과를 인지하도록 훈련한다면. 문제행동을 감소시킬 수 있을 것
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  • 등록일 2013.07.29
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비행을 통해 공개적으로 혹은 묵시적으로 '성적으로 타락한 소녀'라는 공적 정체성을 형성한 소녀들은 성매매를 하나의 좋은 직업으로 간주하며 자신을 정당화한다는 것이다. 이와 같은 주요요인들의 변수에 의한 청소년 성매매는 우리사회
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  • 등록일 2004.12.16
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청소년 성 범죄자’로 규정되는데, 청소년성매매는 청소년의 성을 사는 행위에 해당되므로 법적 규제대상이 된다. 이 법률이 기존의 법률과 다른 가장 큰 특징은 청소년의 성을 사는 사람은 형사처벌하는 반면 성매매를 하는 청소년에 대해
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  • 등록일 2008.06.09
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성이 있다. 또한 성범죄 및 성매매에 노출된 피해자들은 만성적인 왕따, 성지식의 왜곡으로 인해 이성교제의 두려움, 낙태, 음주 및 약물, 비행에 보다 쉽게 노출되고 자기 파괴적 행동을 보인다는 결과가 있다. 아동·청소년들의 일생에 상처
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  • 등록일 2018.03.24
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청소년 유해약물의 개념 ② 청소년 약물오용 · 남용의 원인 4) 성 비행(성 일탈) ① 성 비행 개념과 유형 ② 청소년 성비행의 원인 ③ 청소년 성매매 (개념, 특성) 5) 사이벌 일탈 ① 사이버 일탈의 개념
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  • 등록일 2005.04.29
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논문 200건

성혜(2001), “비행청소년의 성매매에 대한 태도” 서울특별시 「성매매 청소 년 보호대책 심포지움」(2001. 9. 6) 구본용(2000), “가출 청소년 지도를 위한 지역사회 청소년 상담유관기관의 협력 체제 구축방안”, 한국청소년상담원, 2000, 『청소
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성출판사, 2002. 조성남, 「청소년하위문화와 정체성」, 집문당, 2002. 조학래, 「청소년가출의 예방 및 개입에 대한 연구」, 복음과 실천 제 26권, 침례신학교, 2000. 지광준, 「범죄와 청소년 비행」, 케이앤비, 2001. 최옥채, 「교정복지론」, 학지
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 2. 생활지도와 학교상담의 역사   2-1 발생   2-2. 초기의 이론적 경향성   2-3. 학교상담제도의 변천   2-4. 청소년상담의 발전  3. 학교상담의 특성과 전략   3-1. 학교상담의 특징   3-2. 학교상담의 전략 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2013.05.16
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성매매로 대체되었다는 것, 둘.성매매목적의 인신매매 개념이 새로 도입되었다는 것, 셋. ‘성매매피해자 성매매 피해자란 위계나 위력에 의해 성매매를 강요당하거나 알선에 의해 성매매를 하게 된 청소년이나 심신장애자 그리고 마약류 중
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  • 발행일 2011.09.06
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청소년개발원. 황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론 제2장 학교폭력의 이론적 고찰 제1절 학교폭력의 개념 제2절 학교폭력의 특성 제3절 학교폭력의 요인 제4절 학교폭력의 유형 제5절 학교폭력
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 113건

성만 제공한다면 무의미한 서비스 대기시간을 줄일 수 있다. 전문가들은 다양한 형태의 기다리는 행위에 대해서 고객이 상당히 큰 영향을 받으므로 서비스에서 매우 중요한 요소라고 한다. 요를 고객들은 이전의 고 객보다 훨씬 많은 요구를
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성을 존중하고 보람 있는 명랑한 직장을 만든다. 인간의 능력을 발휘하여 무한한 가능성을 창출한다. 분임조는 보통 지속적 개선을 위한 팀에 비해 비구조적이며 비공식적인 특성을 지니고 있다. 그러나 어떤 조직에서는 분임조가 지속적 개
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  • 직종구분 일반사무직
성과지표들 간의 인과관계도 분석할 필요가 있다. 즉, 시장점유율이 증가되었을 경우 품질의 향상으로 인한 것인지, 서비스 요금의 하락으로 인한 것인지 혹은 시장의 규모 자체가 커졌기 때문인지, 광고, 마케팅, 서비스 특성의 변화 등에 의
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특성과 경향 연구 3. 수요조절 전략 4. 서비스 수율관리 5. 과학적 경영기법 6. 대기중인 수요의 관리 Ⅴ. 서비스공급관리 1. 서비스능력 2. 서비스능력의 구성요소 3. 서비스공급관리 전략 Ⅵ. 서비스 생산능력계획 1. 서비스능력의
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성장을 이루게 할 수 있는 인재가 되겠습니다. 8. 기타(하고 싶은 말) ◆ 제가 걸어온 길 뒤에는 무수히 많은 발자국이 있습니다. 제가 걸어온 길을 뒤돌아 본다면 무수히 많은 발자국들이 있습니다. 태어나서 청소년기 까지는 늘 세명의 발자
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