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수련관 청소년문화의집을 중심으로), 저자 맹영임, 출판 한국청소년정책연구원, 2011.12.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도자로서 청소년수련시설의 적극적인 활용을 위해 필요한 것(장소, 위치, 사용시간, 활동프로그램, 안전장치 등)
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청소년수련시설에서는 특기적성 교육이나, 현장학습, 동아리활동 등 다양한 프로그램을 지역 학교와 연계하여 정기적으로 제공하여야 한다.
(2) 청소년수련시설의 확보 및 활용도 개선 방안
청소년 수련시설 확보를 위해 청소년의 인구 특성
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시설 및 사회사업적 가치
청소년 문화센터의 위치는 둔산대공원 내에 있어 청소년들이 활동하는 데 있어서 무엇보다 안전할 것 같았다. 근처에 국악공연장, 미술관, 예술의 전당이 가까이 있어 프로그램을 수행하는데 여러 가지 장점이 있었
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활용이 가능하며, 다양한 청소년활동과 프로그램 운용 이 용이하다는 측면에서 교육과 체험활동에 있어 기대되어 진다. 체험 중심의 인성교육(2000)
2. 시설개선(세면장, 온수, 난방시설 등)과 안전시설을 최대한 고려할 것, 청소년들의 흥미를
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시간 증가에 따라 활동 수요 증가가 예상되고 청소년 육성에 대한 가정ㆍ학교ㆍ지역사회의 책무성은 증대되어 대응책 마련이 필요하다.
청소년의 체험학습, 문화예술활동 등 다양한 청소년활동을 위한 사회적 인프라(시설과 프로그램 및 지
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