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청소년 신조어의 사용실태
1) 통신언어, 문자 메시지/이모티콘
2) 언어폭력 : 욕, 비속어
3) 외래어 혼용
3. 청소년 신조어 사용의 부정적 측면
1) 의사소통의 단절
2) 우리말 어법, 맞춤법을 완전히 무시
3) 언어사용이 미치는 심리적
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《청소년기 언어 발달과 신조어》
청소년기는 유아기나 아동기처럼 언어의 발달이 두드러지게 드러나지는 않습니다. 유아기와 아동기를 걸쳐 개인의 차이가 있지만, 사람이 습득할 수 있는 단어들을 거의 습득을 하게 됩니다.
그러나 청소
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청소년과 언어문화
2. 청소년 언어문화의 실태
Ⅱ. 본론
1. 관련이론
A. 언어습득이론
① 행동주의적 접근
② 생득주의적 접근
2. 신조어
A. 정의
B. 현황
C. 문제점
D. 원인
E. 대체방안
3.
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부를 제외한 다른 것을 잘하지 못하는 그런 하등한 존재라는 의미도 있는 것이다. 또한 청소년은 담임 선생님을 일컬어 담탱이라는 신조어로 부르기도 하는데, 여기서 00탱이란 미련하고 외골수라는 뜻도 있기 때문에 결코 긍정적이지 못한
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신조어는 언어의 진화를 이해하고 활용함으로써 언어학적 이해를 높이고 미래의 언어적 도전에 대응할 수 있는 중요한 도구가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
구지은 외, 「10대 청소년의 신조어 사용 실태와 신조어 교육방안」, 나랏말쌈, 2016
강경
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청소년들의 통신언어연구 p.5
박연자(2007), 전북대 석사학위 논문, 청소년들의 통신언어연구 p.7
황현경(2005), 홍익대 석사학위 논문, 통신언어사용 의지도 방안 연구
박연자(2007), 전북대 석사학위 논문, 청소년들의 통신언어연구 전라북도 소재
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