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제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점 1. 청소년의 개념 ① 인생단계에 있어서 새로운 출발의 시기, 급격한 변화의 시기 ② 부모나 보호자들에게 정서적 ? 심리적 ? 지적 ? 도덕적으로 의존하였던 아동기에서 자신의 정체
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제1장 청소년기 발달특성과 청소년육성의 의미
1. 청소년육성제도의 필요성과 의의
(1) 청소년기의 개인적. 국가적 의미
① 개인적 차원: 무한한 잠재력과 가능성을 지닌 인간발달시기
② 국가적 차원: 국가 발전과 유지의 원동력
→ 새로운
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제1장 청소년기 발달특성과 청소년육성의 의미
1. 청소년육성제도의 필요성과 의의
(1) 청소년기의 개인적. 국가적 의미
① 개인적 차원: 무한한 잠재력과 가능성을 지닌 인간발달시기
② 국가적 차원: 국가 발전과 유지의 원동력
→ 새로운
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제4장 헌법과 청소년육성관련 법체계
1. 법의 개념
(1) 법의 개념
① 법은 인간 상호간의 생활 관계를 규율 하는 규범
② 법은 국가 내지 사회질서를 유지하고 평화를 이끌기 위해 모든 사람이 지키고 따라야 할 규범
(2) 사회규범으로서 법
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시험에서 매과목 100점을 만점으로 하여 매과목 40점 이상, 전과목 평균 60점 이상 득점한 자로서 면접시험에 합격한 자를 합격자로 함
- 중략 - 제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점
제2강 청소년육성의 개념과 내용
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청소년의 성태도, 분노, 성폭력간의 관계”, 단국대, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 이주연, “청소년의 성에 대한 인식 실태와 성 일탈 예방을 위한 연구”, 안동대, 2014
- 윤덕경외, “아동ㆍ청소년대상 성범죄자 제
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시험범위의 내용을 출제예상문제(서술형) 형태로 구성되어 있습니다. ★
제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점
제2강 청소년육성의 개념과 내용
제3강 청소년육성정책의 의의와 형성과정
제4강 청소년육성정책의 역사
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★ 해당 시험범위의 내용을 출제예상문제(서술형) 형태로 구성되어 있습니다. ★ 제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점 제2강 청소년육성의 개념과 내용 제3강 청소년육성정책의 의의와 형성과정 제4강 청소년육성정책
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시험범위의 내용을 출제예상문제(서술형) 형태로 구성되어 있습니다. ★ 제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점 제2강 청소년육성의 개념과 내용 제3강 청소년육성정책의 의의와 형성과정 제4강 청소년육성정책의 역사
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 청소년 육성정책에 대한 이론적 고찰 1. 청소년정책의 개념 2. 청소년육성정책의 발달과정 Ⅲ. 우리나라 청소년 육성정책 및 행정제도 1. 내용 및 특성 2. 행정제도 3. 청소년행정의 개념과 원칙 4. 청소년행정의 전달체 5. 우리
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