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청소년 인터넷 중독의 개요
2. 인터넷 중독의 원인
1) 인터넷 자체의 매력
2) 인터넷 이용자의 병리적 특성
3) 가족, 사회, 학교 등을 포함하는 환경적 요인
3. 청소년 인터넷 중독 유형
1) 게임중독(Game Addiction)
2) 통신 중독
3) 음란물 중
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청소년문화에 미치는 영향
2. 인터넷문화의 실태
Ⅳ. 인터넷 중독과 음란물이 청소년에게 미치는 영향과 대책
1. 인터넷 중독 청소년문제 부각
2. 인터넷 음란물이 청소년에게 미치는 영향
3. 인터넷 음란물의 청소년 피해 대책
4. 인터
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음란물 중독을 막기 위해선 먼저 부모의 역할이 중요할 것이고, 그 다음은 정부나 학교 즉, 국가나 사립단체이고 마지막으로는 청소년들의 마음가짐일 것이다. 요즘은 부모의 역할이 많이 축소되기는 하였지만 곁에서 지켜보며 아이들의 무
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굳히게 되었다. 따라서 각 학교나 상담기관에서는 사이버 상담을 활용하여 청소년들이 음란물 중독에서 벗어나기 위해 자기 통제 능력을 키우고, 생활전반에서 활용할 수 있는 대안을 개발하며, 효율적인 시간 관리를 할 수 있도록 한다. 충
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망친다.”
사 례
사례 1) 학교폭력에 이은 MUD 게임 중독사례
점차 학교가기를 싫어하기 시작하였으며, 학교대신에 방문하는 곳이 게임방이 되었음. 게임방에서 처음에는 다양한 인터넷 사용을 하다가 점차 MUD 게임을 알기 시작하게 되었음.
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청소년들이 컴퓨터와 인터넷으로 쉽게 접하는 음란물로 인해 청소년들의 성 의신을 변화시키고 범죄와 중독을 유발한다. 그러므로 보호자와 교사 청소년 관련 기관 담당자가 실태를 알고 피해를 예방할 수 있는 역량을 길러야 한다. 그리고
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중독 예방교재 “즐겨라”』, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 스마트폰의 특징
2. 스마트폰 사용 중독
3. 정보화 사회
4. 정보화 사회의 역기능
Ⅲ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국사례
2. 영국사례
3. 북유럽 사례
Ⅳ. 청소년 정
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성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360.
윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는 개인적, 환경적
요인에 대한 탐구. 대한아동간호학회지, 12(1), 34 ~ 43.
이인숙 외 3(2000). 한국보건간호학회지 ,14(2), 386.
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교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤리의 확산
3) 인터넷 유해 환경의 자율규제
5. 결론 및 제언
<참고문헌>
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청소년의 심리기능과 성격특성에 관한 연구, 2004)
은준관, 「기독교교육 현장론」, (서울; 대한기독교서회, 1995)
이백현, 인터넷상의 음란물이 청소년 자아정체감에 미치는 영향, (성군관대학교 석사학위 논문, 2001)
전윤조, “공교육에서 기독
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청소년을 훈계했는데 청소년에게 꿀밤을 때린다면 그런 행위의 동기가 청소년 탈선을 막기위한 동기가 있었다면 도덕적으로는 문제가 없지만 법적으로는 처벌의 대상이 될 수있습니다.
둘째 도덕은 강제성이 없지만 법은 강제적입니다.
지
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대한 연구는 아직 부족합니다.
3) 본 연구의 필요성
본 연구는 청소년의 스마트폰 중독을 예방하고 중재하는 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 기초 연구입니다. 본 연구는 다음과 같은 기여를 할 것입니다.
- 청소년의 스마트폰 사용 패턴
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청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해
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청소년은 현실 대인관계에서 어려움을 겪으며, 이는 궁극적으로 우울감으로 연결될 가능성이 높습니다. 본 연구는 청소년의 온라인 중독 성향이 대인관계 문제를 통해 우울감으로 이어지는 경로를 분석하고, 이 과정에서 부모와의 애착관계
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음란물 차단 소프트웨어를 설치, 보급하여 유해정보로부터 청소년을 보호 하는 방법이 있겠습니다.
24.시위시 의경들이 구타당하는 것을 보고 느낀 점은?
25.순경으로 들어오면 앞으로 전의경 축소로 인하여 순경이나 경장이 시위 진압을 해야
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