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인터넷을 이용한 청소년들의 폭력 등 불법행위 #해킹, ID도용 #음란물.폭력물 접촉 및 유통 #국적 불명의 비어.은어로 된 넷언어 사용 등을 예방하기 위한 교사 지도법을 담고 있다. 또 컴퓨터 바이러스 유포, 컴퓨터게임 중독증 예방법도 가르
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대한 연구는 미흡한 형편이다. 포괄적인 게임중독 예방과 치료를 위한 전문가 육성 및 인프라 마련이 시급한 실정이다.
* 참고문헌
- 여성가족부. (2010). 학령별 인터넷 중독 및 이용현황 자료(2004~2008)
- 단국대 산학협력단,(2009). 아동·청소년
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대한 연구는 미흡한 형편이다. 포괄적인 게임중독 예방과 치료를 위한 전문가 육성 및 인프라 마련이 시급한 실정이다.
* 참고문헌
- 여성가족부. (2010). 학령별 인터넷 중독 및 이용현황 자료(2004~2008)
- 단국대 산학협력단,(2009). 아동·청소년
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청소년의 폭력성에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대학교 석사학위논문
- 김지은, “폭력·비폭력 게임에 중독된 청소년의 문제행동 : 정서 지능의 조절효과”, 가톨릭대 대학원, 석사학위논문
- 이자경, "초등학생의 인터넷 게임 중독 수
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중독아동이 늘어나지 않도록 주의를 기울여야 한다.
Ⅳ. 과제를 마치며
Ⅴ. 참고문헌
참고사이트
인터넷중독대응센터 http://www.iapc.or.kr/
나우 게임중독클리닉 http://www.nowclinic.co.kr/
해냄 소아청소년연구소 http://www.hnclinic.co.kr/
한국청소년상담
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청소년의 스마트폰 중독현황과 운용실태를 살펴보았으며, 이에 대한 문제점에 따른 몇 가지 대응방안을 제시해 보았다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 청소년의 스마트폰 중독에 관한 외국사례에 대한 자료수집이
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인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
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대한아동간호학회지, 9(4), 420 ~ 431.
김신정 (2004). 중학생 성 지식과 성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360.
윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는 개인적, 환경적
요인에 대한 탐구. 대한아동간호학회지, 12(1),
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청소년 소비자의 특성과 소비 성향
(2) 현재까지 밝혀진 청소년에게 미치는 아이돌 광고의 효과
3. ??고 학생들의 아이돌 광고에 대한 태도
(1) 아이돌에 대한 관심도
(2) 아이돌 광고 상품에 대한 태도
(3) 광고에 대한 일반적 견해
4. 가설 검
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인터넷 자료>
법제처 홈페이지; http://www.moleg.go.kr/main/main.do
통계청 홈페이지; http://www.kosis.kr/ <목 차>
Ⅰ. 서론
(1). 연구 목적
(2). 연구범위 및 방법
Ⅱ. 연구의 이론적 기초 및 배경
(1). 노인의 개념
(2). 노인인구의 특성
(3).
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경찰활동입니다.
□ 프로파일링 이란
자료수집이 원 뜻이나, 수사용어로는 범죄유형분석법을 말합니다. 범죄 현장을 분석 해 범인의 습관, 나이, 성격, 직업, 범행수법을 추론한 뒤 이를 바탕으로 범인을 찾아내는 수사기법입니다.
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청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해
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대한 견해는?
마지막으로 하고 싶은 말은?
입사 후 포부를 말해보라.
지원 직무 수행을 위해 어떤 노력을 해 왔는가? < 목 차 >
1. 희망직무(직무설명자료 참조)는 무엇입니까?
희망직무에서 요구되는 중요한 자질(지식, 기술, 태도)은
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청소년 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램 개발:
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자
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청소년학 분야 유명이론 설명과 지원자의 견해 35
포지티브 아동 발달 이론(PADT) 35
1. 이론 개요 35
2. 주요 개념 36
3. 지원자의 견해 36
4. 결론 37
? 전공에 기여한 학자의 학술이론에 대한 평가 비평 연구실적 지식검증 38
? 아동청소년학에
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