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방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 학문적 탐구에서의 오류 4가지를 제시하시오. (10점)
2. 명목변수, 서열변수, 등간변수, 비율변수에 대한 간략한 설명과 예를 제시하시오. (10점)
3. 확률적 표집의 종류와 비확률적 표
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지도 및 방법론, 대한미디어,1998
김흥만, 태권도 지도론,대학서림,1965
하웅의, 태권도 총론, 가림출판사,2003
홍상래외1명, 태권도 대백과, 에듀트릭스,2001 1.준비운동
1)준비운동의 효과
2)준비운동의 방법
2. 정리운동
3. 스트레칭
(1)
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성공사례
1) 상담지도를 통한 성공사례
2) 학생자치활동을 통한 성공사례
4. 방법론적 차원의 성공사례
1) 종합적인 프로그램을 통한 성공사례
2) 독창적 방안을 통한 성공사례
Ⅷ. 흡연예방운동의 성과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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청소년의 성상담 지도교육, 학생생활상담연구소 성문제 상담실 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성희롱의 개념
Ⅲ. 성희롱의 유형
1. 육체적 행위
2. 언어적 행위
3. 시각적 행위
Ⅳ. 학교내 성희롱의 특성
Ⅴ. 학교내 성희롱의 실태
Ⅵ. 학교내 성
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방법론적인 상대주의’이다.
이 레포트는 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하였다.
II. 본 론
1. 청소년문화
청소년문화는 상위문화와 하위문화를 공유하면
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지도 모른다.
이 레포트는 역사전기적 비평의 방법론으로 김유정문학을 분석하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 역사전기적 비평의 방법론
어떤 문학작품이라도 그 작품이 발표되는 순간부터 하나의 역사적 사건(문학적 사건)으로 취급된다. 하나의 작
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지도록 해야 할 것이다. 또 부모들의 노력도 기뜰여져야 한다. 청소년들과 같이 스포츠를 들기면서 서로 대화를 하면 더욱 청소년의 마음을 이해 할 수 있을 것이고, 아이의 탈선이나 비행을 막을 수 있을 것이다. 서론
레포트를 쓰면서
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청소년의 실태 및 지원정책 개발 ; 발달장애 청소년을 중심으로. 서울 : 문화관광부 한국청소년개발원
여문환. 2003. 자폐아동의 가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과 운
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청소년 보호 2002-47)
2.. 학생지도를 위한 인터넷 중독 상담 (한국교총)
3. 아빠와 함께하는 인터넷 (청소년보호위원회)
4. 인터넷중독 자가진단검사(K-척도)와 예방교육프로그램(한국정보문화진흥원) ꊱ 인터넷
ꊲ 인터넷의 유해정
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청소년의 실태 및 지원정책 개발 ; 발달장애 청소년을 중심으로. 서울 : 문화관광부 한국청소년개발원
여문환. 2003. 자폐아동의 가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과 운
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