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대처능력이 매우 약하다
5. 지원체계가 부족하다
Ⅳ. 학교내 성폭력
1. 교육자(교사, 강사)에 의한 피해
2. 동급생, 선후배에 의한 피해
3. 학교관계자 또는 학교 주변인에 의한 피해
Ⅴ. 청소년 성폭력
Ⅵ. 사이버 성폭력
참고문헌
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강사의 강의만 듣는 지루한 성교육은 No No! 선택한 주제에 따라 워크시트, 콜라주, 자기방어 기술 익히기, 만들기, 토론 등에 즐겁게 참여해요.
③ 캠프
④ 성 문화 활동
활동1. 성이야기 작품공모전
청소년들이 자신들의 성문화를 다양한 매체
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자기 지도로 긍정적 자아 개념 형성의 지도가 절실하다.
참고문헌
곽금주, 윤진, 문은영(1993) - 한국 청소년비행 연구의 동향과 심리학적 과제. 한국심리학회지: 사회, 7권 1호.
김선남(1994) - 청소년비행 관계 변인간의 인과적 분석. 전남대학교
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청소년의 사회적 지지 특성과 남한사회 적응과의 관계”
정병호외 11인. “2006년 새터민 청소년 사회적응력 제고를 위한 교육방안 마련연구”
통일부. “2006년 통일부 국감 답변 중 새터민 청소년 관련 자료”
“2006, 2007년 통일부 정착지원과
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청소년 문제와 지도, 연수교재
김성이(1989), 청소년 약물남용 실태와 예방, 문화체육부
김용석박명숙(2000), 청소년 문제행동의 공통요인으로써 부모의 양육태도에 관한 연구,
한국사회복지학회
김정심(2001), 청소년 문제성 음주에 대한 사회복
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청소년육성회 등 청소년단체와 협조하여 사랑의 교실을 운영하고 있으며, 교육강사는 인성교육을 전문으로 하는 (사)한 문화인성교육원으로부터 지원을 받고 있다.
-참고문헌-
『2004 청소년백서』
『청소년복지론』. 홍봉선, 남미애 공저. 양
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청소년육성회 등 청소년단체와 협조하여 사랑의 교실을 운영하고 있으며, 교육강사는 인성교육을 전문으로 하는 (사)한 문화인성교육원으로부터 지원을 받고 있다.
-참고문헌-
『2004 청소년백서』
『청소년복지론』. 홍봉선, 남미애 공저. 양
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자기 땅이라고 주장하는 일본’을 규탄하는 <청소년독도선언서>를 낭독한다. 남한과 북한이 교대로 주관하되, 중간 기착지에서 활동은 해당지역의 청소년단체가 후원하여 자연스럽게 참가자뿐만 아니라 다른 사람들과의 교류/협력의 기
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청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김지혜, 가출 청소년 사례관리 지침서, 나눔의 집, 2001
한국청소년쉼터협의회, 전국 가출 청소년 실태조사 및 상담사례 연구, 2002
태화기독교사회복지관, 태화프로그램 매뉴얼, 나눔의 집, 2003 1
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청소년 약물남용의 문제는 약물이 초래하는 사회적 위험은 말할 것도 없이, 청소년들이 약물남용으로 인해 초래되는 인간성의 파괴는 어떠한 댓가를 치루더라도 보상되지 못하는 심각한 문제이다. 청소년 약물남용은 오늘날 한국 사회에서
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