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제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 제2장 청소년프로그램 개발의 이론 제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형 제4장 청소년 프로그램 개발의 기획 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총19페이지/교재 1~4장 핵심체크+출제예상문제
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제1장 청소년 프로그램 개발의 이해
1. 청소년 프로그램의 개념
(1) 프로그램의 개념
① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체
② 철학적 입장에서의 프로그램의
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제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념 (1) 프로그램의 개념 ① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체 ② 철학적 입장에서의 프로그램의 개
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제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념 (1) 프로그램의 개념 ① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체 ② 철학적 입장에서의 프로그램의 개
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개발프로그램을 보완하였고, 지역별 시범운영에 들어갔다.
각 지역에서 시범 운영 뒤에 참여자들에 대한 설문조사를 통해 만족도 조사를 실시하였고, 높은 만족도가 나왔다. 특히 청소년 자기주도활동에 대한 필요성이 지역과 청소년지도자
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평가
2) 프로그램의 효과 및 영향을 파악하고 판단하는 일
- 프로그램 실시로 인한 효과나 영향을 사정 및 판단하는데 초점
- 국가수준에서 연구개발 시범 실천 청소년 프로그램을 전국적으로 확산시키기 전에 그 효과 및 영향을 파악하기
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프로그램 진행을 끝으로 종결이 아닌 개별 동아리와 같은 새로운 그룹을 형성.
자발적인 참여 / 관리를 실시하도록 하며, 대부분의 활동이 운동인 것을 감안하여, 자율적인 프로그램 구성과 분위기를 유도하고 가끔씩 새로운 프로그램을 구성
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프로그램 평가
- 일정기간 동안 실시된 청소년 프로그램을 대상으로 그것이 의도된 대로 제대로 수행되었는지를 판단하는 과정
- 프로그램 평가 목적 설정/ 프로그램 평가 영역 및 준거 설정/ 프로그램 평가 지표 및 도구 개발/ 프로그램 평가
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청소년들의 정신건강 분석. 정신보건과 사회사업.
손우현 외(2009). 인터넷중독 청소년 NLP 집단상담 프로그램의 효과. 미래청소년학회지.
강민경(2008). 미술치료가 청소년의 인터넷 중독행위에 미치는 효과. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논
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받는 시기이므로 그러한 주변 지인을 활용한 마케팅 전략도 효과적일 것이라고 생각한다.
참고문헌
편집부, 바이럴 마케팅(2015), 한국마케팅연구원 1) 청소년프로그램 마케팅과 홍보방법
2) 적용 가능한 새로운 아이디어
참고문헌
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